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학교(중등) 기술가정과(기술가정교육)의 학년별내용
1. 7학년
1) 나와 가족의 이해
2) 청소년의 영양과 식사
3) 미래의 기술
4) 제도의 기초
5) 컴퓨터의 정보 처리
2. 8학년
1) 의복 마련과 관리
2) 기계의 이해
3) 재료의 이용
4) 컴퓨터와 생
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능력
<7> 학부모와의 관계 및 소통
<8> 협업 및 조직 적응력
<9> 방과후 프로그램 기획 및 평가
<10> 생활지도 및 학생 안전 관리
<11> 직무에 필요한 역량 및 강점
<12> 자기계발 및 전문성 향상 노력
<13> 기타 상황 질문 및 임기응변
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관리 강화
□ 산림훼손을 최소화하기 위한 제도 도입
□ 채석을 단지화하여 무분별한 개발 방지
백두대간의 체계적인 보호 관리
□ 백두대간보호 기본계획(’06～’15)에 따라 합리적인 관리 방안 강구
□ 백두대간 자원 실태조사 및 훼손지
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안전한 물리적 환경, 공격으로부터의 보호, 식량, 주거, 소득의 제공과 같이 생활하는 데 필요한 조건을 상실하는 집합적인 스트레스 상황이다.
재난의 유형에는 자연재난(가뭄, 홍수, 지진 등), 인적 재난(화재, 붕괴, 폭발, 교통사고 등), 그리
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안전한 물리적 환경, 공격으로부터의 보호, 식량, 주거, 소득의 제공과 같이 생활하는 데 필요한 조건을 상실하는 집합적인 스트레스 상황이다.
재난의 유형에는 자연재난(가뭄, 홍수, 지진 등), 인적 재난(화재, 붕괴, 폭발, 교통사고 등), 그리
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학교의 지역적 균형배치
○ 시각장애, 청각장애, 정신지체, 자폐, 지체 등 장애종별로 부족한 시도와 절대적 부족지역에 특수학교 신설.
※ 서울, 경기도, 인천, 울산, 경남과 부산 연계지역 등
○ 소규모 특수학교 신설도 병행 (유치원과정 특
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1)하우스 키퍼(House Keeper)의 직무
2) 룸 메이드(Room Maid)
3) 하우스 맨(House Man)의 직무
4 ) 린넨 우먼(Linen Woman)의 직무
2. 객실의 청소
2.1 청소기구의 준비
2.2 청소의 방법
3. 안전관리
3.1 화재의 예방
3.2 도난 방지
3.3 인사 사고처리
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실태조사 실시 및 구강검진제도 개선 추진
- 치과의료기관 평가기준 마련 및 수련치과병원 평가 실시
- 지역주민의 자율적 의사결정 등에 의한 수돗물 불소농도조정사업 확대여건 마련
- 초등학생 치아홈메우기 실시(21만명) 및 학교, 보건
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관한 이슈
1) 국내입양과 국외입양
2) 비밀입양과 공개입양
4. 한국의 입양 실태 및 절차
1) 입양 실태
2) 입양 자격 및 절차
5. 입양에 대한 장애요인
1) 입양에 대한 편견
2) 비협조적인 입양 제도 및 정책
6. 과제 및 활성화 방안
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실태
Ⅴ. 청소년 가출의 해소방안 -------------------------------- 18
1. 부모와의 갈등 해소 방안
2. 가출청소년 교육문제 대처방안
3. 가출청소년고용 및 주거문제 대처방안
4. 가출 청소년 건강관리방안
5. 가출청소년 비행문제에 대한
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