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학교생활의 웰빙을 보장한다는 것은 좋은 것임에도 불구하고, 아이니컬하게도 안전사고와 관련하여 학생이나 선생님 모두 스트레스가 아닐 수 없다. 무사고를 위해서는 학교 전반에 걸쳐 학생들의 안전을 통제하고 관리해야 하기 때문에 선
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안전교육”, 파란마음, 2011
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 1998
- 이율이, “보육시설 차량안전에 관한 실태조사 및 판례분석”, 인하대, 2004
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2009
- 김옥심, “학교 및 보육시설의 안전사고로 인한
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안전관리, 창지사 2012
김경화 저, 아동건강 및 안전, 공동체 2012
최지영 저, 아동 건강과 안전, 동문사 2012
한국선 저, 아동 중심의 건강과 안전교육, 교육아카데미 2009 1. 유아교육기관에서의 안전사고 현황과 실태
1) 유아교육기관에서의
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안전사고의 현황 및 정책 과제. 보건복지포럼 pp.89~98
한혜경(1997. 아동안전 실태와 정책과제 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아안전교육이란
2. 영유아 안전사고의 유형
3. 영유아안전관리의 목적
4. 영유아 안전교육의 중요성
5.
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학교 양호교사의 보건교육 활동에 대한 연구, 서울대 보건대학원 석사학위논문
▷ 김명호(1985), 보건교육, 수문사
▷ 대구대명초등학교(1997), 학생 안전사고 예방 관리에 관한 연구
▷ 송혁민·김영만·이응수·이치영·진효상(2000), 현대식품위
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안전사고 실태조사서 2005~2010년
[2] 노인복지시설 인권보호 및 안전관리지침서 1. 노인 복지 시설 안전사고 예방교육
1) 안전에 대한 정의
2) 노인에 대한 정의
3) 안전사고 예방교육의 배경
4) 안전사고 예방교육의 목적
2. 안전지침 관
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부서
식음료부서
객실부서
조리부서
일반관리부서
부대시설 및 기타
계
호텔 I
1
1
5
3
2
12
호텔 C
9
2
14
4
3
32
계
10
3
19
7
5
44
1.3 안전사고의 사고 원인별 현황
다음과 같이 대부분의 사고가 본인의 부주의, 관리감독의 소홀 혹은 불안전한 자세 및
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안전사고 실태와 처리과정 및 법적 책임에 대한교사의 인식. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관의 물리적 환경의 안전관리에 대한 중요성
2. 실내시설에 대한 안전수칙
1) 실내외 공간의 청
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안전사고 실태에 대한 차이분석. 한국유아교육·보육행정연구.
김지연(2014). 보육시설 안전과 안전교육에 대한 학부모의 인식86및 요구도 조사. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미선(2015). 유아교육기관 교사가 지각한 안전사고
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안전 교육 프로그램. 창지사.
김해미(2007). 보육시설 안전사고 실태 및 개선방안에 관한 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
박미희(2011). 어린이집 보육실 내에서의 영아안전사고 경험에 따른 교사의 사고관리. 중앙대학교 사회
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