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재정의 성격
1. 신철순
2. 한국교원대학교 교육과학연구소
3. 김창걸
4. 교육재정의 성격과 관련된 운용의 원칙
Ⅳ. 교육재정의 특수성
Ⅴ. 교육재정의 개선 과제
Ⅵ. 유치원 교육재정의 현황
Ⅶ. 유치원 교육재정의 확충 방안
참
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학교육을 받는 비율이 1890년에는 54%였으나 1992년에는 83%로 높아졌는데 이처럼 학생 수가 급증함에 따라 교육재정의 부담이 가중되고 있는 형편이다(백종억, 2002).
참고자료
김병준, 자치교육제의 개선방안, 한국지방자치학회 연구보고서, 1998
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통합교육을 위한 여건 미비
3) 선정 및 배치와 관련된 문제
4) 행정 및 재정적 지원책의 미비
5) 교사의 역할과 자질의 문제
6. 통합교육의 개선방안
1) 학교사회의 인식 개선
2) 통합교육을 위한 여건조성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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Ⅵ. 학교발전기금의 사용
1. 사용용도
2. 사용시기 및 방법
3. 여유자금의 운용
4. 잉여금, 운용수익금 등의 처리
1) 목적달성 잉여금
2) 결산상 잉여금
3) 운용수익금
4) 기타수입금
Ⅶ. 학교발전기금의 의의
Ⅷ. 결론
참고문헌
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방안, 한국행정연구
박혜정(2004) / 의무교육제도의 개선방안에 관한 연구, 경성대학교
윤정일 외(1996) / 한국교육정책의 탐구, 서울 : 교육과학사
정정길(1989) / 정책학원론, 대명출판사
정태범 / 교육정책분석론, 원미사
한만봉(2007) / 교육정책
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방안, 2002
변은희 - 자립형 사립고교 운영방향에 관한 연구, 한양대학교, 사회회보, 2001
이주호 - 자립형 학교, 교육 선진화를 위한 선택, 교육정책포럼 제85호, 2004
이병하 - 21세기 지식기반사회에서의 고교 평준화 제도 개선 방안 : 수월성 추구
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학교 통일교육의 방법
Ⅶ. 초등학교 통일교육의 문제점
Ⅷ. 초등학교 통일교육의 개선 방안
1. 또래 어린이들의 관심을 통일교육 주제로 접근해야한다
2. 현실성, 실제성에 입각한 체험위주의 통일교육이 되어야 한다
3. 통일교육을 위
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관한 연구, 서강대 교육대학원, 석사학위논문 1.서론
2.유아교육의 개념
3.유아교육의 필요성
4.유아공교육의 개념
5.우리나라 유아공교육에 대한 필요성
6.우리나라 유아공교육에 대한 대책방안
7.결론
8.참고자료
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학교운영위원회의 권한
1. 학교운영 참여권
2. 중요사안 심의?자문권
3. 보고 요구권
4. 교육위원 및 교육감 선거권
Ⅵ. 학교운영위원회의 예산심의
1. 학교 예?결산 과정
2. 예?결산심의의 구체적인 내용
1) 예산의 구조 및 예산심의의 범
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학교, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경제대공황(미국대공황, 세계대공황)의 의의
Ⅲ. 경제대공황(미국대공황, 세계대공황)의 시작
Ⅳ. 경제대공황(미국대공황, 세계대공황)의 과정
Ⅴ. 경제대공황(미국대공황, 세계대공황)의 과잉자본
Ⅵ. 경
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