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논문 45건

이론적 관점에서」, 『언어학』제 44호, 한국언어학회 박철우(2006),「‘이다’ 구문의 통사구조와 {이}의 문법적 지위」,『한국어학』33, 한국어학회 1. 서론 1 1. 문제제기 및 연구대상 1 2. 선행 연구 검토 1 1. 용언설 2 2.
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2016.11.17
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
대에 관계되는 폭력죄, 상해죄, 기타 범죄에 관하여 그 아동의 친권을 가지는 자라는 이유로 그 책임을 면할 수 없다.” 또한 제15조는 “민법에서 규정하는 친권상실제도는 아동학대의 방지 및 아동학대를 받은 아동의 보호 관점에서 적절히
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2009.10.18
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  • 저자
대양, 「현대사회와 범죄」, 형성출판사, 2002. 조성남, 「청소년하위문화와 정체성」, 집문당, 2002. 조학래, 「청소년가출의 예방 및 개입에 대한 연구」, 복음과 실천 제 26권, 침례신학교, 2000. 지광준, 「범죄와 청소년 비행」, 케이앤비, 2001.
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
1997 Ⅰ. 서론 ................... 2 Ⅱ. 아동학대의 현실과 그 문제점 ................... 3 1. 아동학대의 의의 ............. 3 2. 아동학대의 현실 ............. 4 3. 아동학대의 문제점 ............. 5 Ⅲ. 아동학대의 해결방안 및 예방프로그램 ............
  • 페이지 9페이지
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  • 발행일 2010.05.07
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  • 저자
대학교출판부, 2004. 전대양, 「현대사회와 범죄」, 형설출판사, 2002. 2. 논문 강동욱, “일본에서의 아동학대의 예방과 대응체제”, 「법과 정책연구」, 제10집 3호, 한국법정책학회, 2010. 고경은, “방임아동에 대한 통합적 개입 사례연구”,
  • 페이지 31페이지
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  • 발행일 2013.03.26
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  • 저자
폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 1. 연구 목적 2. 연구 배경 및 선행연구 검토 3. 연구 대상 3.1. 개별상담 3.2. 상담자와 상담기술 3.3. 내담자와 저항 3.4. 호흡수 4. 연구 방법 5. 연구
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.06.18
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  • 저자
폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. - 목 차 - 1. 연구 목적 2. 연구 배경 및 선행연구 검토 3. 연구 대상 3.1. 개별상담 3.2. 상담자와 상담기술 3.3. 내담자와 저항 3.4. 호흡수 4. 연구 방
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.03.05
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  • 저자
및 도구활용 ·음악적 전이 능력 평가 전개 미적 행위 지각 ·학습곡에 대한 정서적표현 ·새로운 음향과 구조에 대한 수용 ·현대음악의 미적요소 인식, 기억, 연결반응 반응 ·정서적 반응 ·미적 반응 창의적 학습 및 표현 체계적 단계학습 1단
  • 페이지 70페이지
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  • 발행일 2010.02.01
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  • 저자
대책 제 1 절 사전 예방 대책 1. 가정에서의 대책 2. 학교에서의 예방 대책 3. 사회에서의 예방 대책 제 2 절 사후 교정을 통한 예방 대책 1. 교육 및 직업 훈련의 강화 2. 정서 함양교육의 비중 증가 3. 사회적 처우
  • 페이지 49페이지
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  • 발행일 2007.12.18
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  • 저자
관점 생태학 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아동학대에 대한 이론적 배경 1. 아동학대의 개념 2. 아동학대의 유형 3. 해외 선진국의 아동학대 대책 Ⅲ. 아동학대의 발생원인 및 문제점 1. 아동학대의 원인 2. 아동학대의 문제점 Ⅳ. 아동학대의 대처
  • 페이지 29페이지
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  • 발행일 2012.04.20
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