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있다. 1. 교과서 내의 성차별적 요소
① 성차별적인 언어사용
② 성역할 고정 관념 강화
③여성의 희소성, ④불균형적인 내용 제시
⑤ 주 내용과의 분리
2. 교수 학습 과정에 나타나는 성차별
3. 학교 일상생활에서 나타나는 성차별
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학교의 홈베이스 배치 및 학생 이동에 관한 연구, 광운대학교 대학원 논문, 2011.
류호섭, 교과교실형 학교의 공간구성에 대한 고찰, 대한교육시설학회눈문집 16권 4호, 2009.
정태범, 교과전용교실제의 설계와 운영 방안, 교육과학기술부 디지
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학교에서 성취기준에 따라 교육하고 평가하라는 것은 입시준비는 학교가 아닌 다른 곳에서 준비하라고 하는 것 밖에 안 된다.
⑬ 교과별 성취기준에 따른 교과서 재구성 및 학생 활동 수업, 평가 실시가 어렵다.
8. 성취평가제의 개선방향
(1)
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학교의 대체학습 프로그램을 병행 운영하는 주 5일 수업제의 학교교육과정의 편성·운영에 따른 문제점을 추출하여 그에 따른 대처 방안의 마련이 시급하다고 본다. 더구나 주 5일 수업제 실시에 앞서 교사ㆍ학부모의 인식실태 분석이나 그에
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the pursuit of school development. Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 초등학교행정의 문제점
1. 학교행정과 문제의 개념 논의
2. 문제점
Ⅲ. 초등학교행정의 지향 방향
1. 초등교육의 방향
2. 행정의 지향 방향
Ⅳ. 결론
참 고 문 헌
*한글97
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교훈을 얻고, 목표를 이루기 위해 노력해야 한다.
2.7.다양성의 법칙
사회의 문제와 사회기관의 역할을 떠안아야 한다고 국민들은 학교의 역할을 생각하고 있는데 그들 중 학교에서 채택할 만한 교리로 다양성을 들 수 있다.
많은 문화적 다양
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학교에서 일어나고 있는 성희롱의 문제도 법적규제의 대상에 명시되어야 한다.
－피해자에 대해 가해자에 의한 사후 보복금지가 구체적으로 명시되어져야 한다.
－성희롱, 성추행, 강간 등을 별개의 개념으로 다루고 이에 대한 법규정 또한
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문제점들이 남아있을 것이다. 교사와 학생, 그리고 이들을 묶고 있는 학교라는 환경들이 모두들 하나의 목적을 가지고 함께 손을 잡아야지만 학생회가 바로 서고 이것이 무너진 학교를 되살리는 길이 될 것이다. 1.학내 종교 자율화 논의
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제의 필요성, 자기주도적 학습 태도 및 평생교육의 필요성 등이 강조되고 있다. 다시 말해, 주5일수업제 실시는 학력뿐 아니라 생활지도상의 문제 등에서 학교의 책임이 과중하게 부여되어온 학교 교육 편중에서 벗어나 가정·사회·학교의 공
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학교 3학년 시기의 나를 돌아보면서, 나는 당시의 나에게 영향을 미쳤던 여러 환경적 요인들을 분석할 수 있었다. 가정과 학교는 나에게 가장 큰 영향을 미친 환경이었으며, 진로 문제와 친구 관계에서의 갈등이 주요한 과제로 나타났다. 이러
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