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문제점, 모산학보 11집, 모산학술연구소, 1999 Ⅰ. 한자교육(한문교육)의 중요성
Ⅱ. 한자교육(한문교육)의 연구
Ⅲ. 한자교육(한문교육)의 어려움
1. 읽기 어렵다
2. 쓰기 어렵다
3. 알아보기 어렵다
Ⅳ. 한자교육(한문교육)과 한문학
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되는데 빠르게는 초등학교 저학년부터 늦게는 성인이 돼서 표출하게 된다. 늦게 표출될수록 상황은 걷잡을 수 없이 커져 부모 자식 간의 관계가 틀어질 수도 있다. 지금부터라도 엄격한 훈육이 아닌 다른 훈육법으로 개선해야 한다. 없음
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훈육으로 아이들이 선생님을 존경하고 선생님은 아이들을 사랑하는, 더 화목하고 행복한 학교가 많았으면 좋겠습니다.
저 또한 아이들이 자신의 잘못을 되돌아 볼 수 있도록 긍정적인 훈육 방법으로 상담하고 지도하겠습니다. 감사합니다.
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훈육(discipline)
A. ‘훈육’의 개념
B. 훈육의 형식들
2. 벌(punishment)
A. ‘벌’의 개념
B. 벌의 사용에 대한 정당화
⑴ 응보설(retributive theory)
⑵ 제지 및 예방설(deterrent and preventive theory)
⑶ 교도설 또는 개전설(reformatory theory)
⑷ 행위의 결
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제의 모금방법과 기술
Ⅳ. 충북지역 도민의 기부문화 실태와 공동모금의 참여수준
1. 충북 지역도민의 기부문화 실태
2. 충북지역 도민의 공동모금 현황과 문제점
1) 공동모금회 조직.구성
2) 집중모금중 기탁자 유형별
3) 개인기부의
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이루어져야 한다고 생각이 된다. Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.효과적인 훈육방법 제시
1)사회적 흐름에 맞는 양육방식 사용
2)자신에게 맞는 양육방식 사용
2.단계별 훈육방법 제시
1)유아기
2)학령전기
3)학령기
4)청소년기
Ⅲ결론
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문제인가, 2001
윤정로 외 - 생명의 위기, 푸른나무, 2000
임종식 - 생명의 시작과 끝, 생명의료윤리입문서, 로뎀나무, 1999
진교훈 - 생명이란 무엇인가?
하성희 - 생명존중의식 함양을 위한 초등학교 도덕과 수업모형에 관한 연구, 한국교원대학교
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문제, 인터넷 법률, 2002. 3.
2. 박석호, 디지털딜레마와 현행 지적재산권법제의 개편, 법학연구(홍익대학 교), 2000. 12.
3. 박헌목, 전자상거래의 법리와 법적 문제점, 경성법학(경성대학교), 2000. 10.
4. 배대헌, 가상공간과 지적재산권의 보호, 창작
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학교, 친구, 대중매체 중 가족의 영향을 쓰고 특히 긍정적인 측면이 강화되기 위한 방안에 대해 살펴보았다. 요사이 가족간의 대화 빈도가 많이 감소하였다. 특히 모친보다는 부친과의 대화가 훨씬 적은 것으로 조사되고 있다. 따라서 가족 간
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학교,『한국전쟁사』, 서울 : 육군사관학교, 1987.
이종학,『한국군사사서설』, 경주 : 서라벌 군사연구소.1991.
이종학,『6.25전쟁사-그 진실과 교훈을 찾아서』, 경주 : 서라벌연구소, 2001.
小此木政夫, 『한국전쟁-미국의 개입과정』, 서울 : 청
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