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표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정('경험중심교육과정, 아동중심교육과정, 생활중심 교육과정'과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오.
목차
1.표준보육과정의 개념
1-1. 표준보육과정 종류
2. 활동 중심 보
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교육과정 실행과 영향 변인 간의 구조적 관계, 중앙대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인의 교육관
2. 본인의 교육관과 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교․분석
1) 흥미중심 교육과정 모델과 비교․분석
2) 경험중심 교육과정
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중심교육과정은 기본적으로 교과목별 내용을 중심에 두고, 그 내 1. 교과중심교육과정 개념
2. 교과중심교육과정 종류
3. 교과중심교육과정 특징
4. 교과중심교육과정 장단점
5. 교과중심교육과정과 경험중심교육과정 비교
6. 교
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. 이를 위해 교과 1. 교과중심교육과정의 정의
2. 교과중심교육과정의 유형
3. 교과중심교육과정의 특징
4. 교과중심교육과정의 기본관점
5. 교과중심교육과정의 장단점
6. 교과중심교육과정과 경험중심교육과정의 비교 및 제언
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보육과정 ) 표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정(경험중심교육과정, 아동중심 교육과정, 생활중심 교육과정과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오.
목차
I. 서론 - 표준 보육 과정의 개념
II. 본론
1. 활동 중
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학교출판문화원
Bruner, J. S.(1960). The Process of Education. New York: Vintage. Ⅰ. 서론----------------------1
Ⅱ. 본론----------------------1
1. 아동중심 교육과정--------2
2. 활동중심 교육과정--------2
3. 중핵 교육과정------------3
4. 학문중심 교육과
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교육과정의 개념
1) 내용(content)
2) 경험(experience)
3) 계획(plan)
4) 교수. 학습활동의 결과(outcome)
2. 교육과정의 변화
1) 교과중심 교육과정
2) 경험중심 교육과정
3) 학문중심 교육과정
4) 인간중심 교육과정
3. 학문중심 교육과정
1) 배경
2)
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교육의 공공성은 무엇이며, 그것은 사적 자유와 어떻게 상호보완적인 공생관계가 될 수 있는가?
한국교육체제의 성격
1. 초등학교교사들이 주도했던 새교육운동(아동 · 생활중심교육운동)은 박정희 치하의 반공주의와 대립되는 것이었
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교육의 평등화는 사회의 관심과 지원에서만 이루어지리라 믿는다.
참고 문헌
현대의 사회과 교육, 차경수, 학문사, 2002
황종건 : 한국의 사회교육, 교육과학사, 1983
주춘자 : 한국의 지역사회학교운동에 관한 연구, 이화여대 교육대학원, 1985
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르네상스시대
4. 17-18세기
Ⅱ. 현대미술교육의 흐름(19세기-현대)
1. 19세기 미술교육
2. 20세기 대공황기의 미술교육
3. 독일의 바우하우스
3. 창의적인 자아표현
4. 학문중심 미술교육
●[참고] DBAE에 기초한 미술 수업 모형(▶표로 제시)
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