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학교 동아시아교육연구단, 2005, pp.133~149.
김경자 외 4인, 일제강점기 초등교육의 본질: 교육과정 요소를 중심으로, 『초등교육연구』, 17권 1호, 한국초등교육학회, 2004, pp.293~325.
김영택, 815 해방당시 조선총독부가 여운형을 선택한 배경과 담판
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학교는 그만큼 입시성적이 낮게 나타날 수 밖에 없고, 결국 학부모와 학생들의 원망을 듣는 학교로 전락할 수 있다고 본다.
Ⅲ. 결론
자유학기제는 학생중심의 교육이자 진로탐색에 도움을 주기 위한 교육이라는 생각이 들었다. 그러나 이러
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향상, 근무여건 및 환경 개선, 유아교육에 대한 지역사회 구성원들의 의식개선, 국가 차원의 행, 재정적 지원과 개선을 위한 노력 등이 병행될 때 우리가 추구하는 보다 바람직한 아동 중심교육의 모습으로 접근되어 갈 수 있을 것이다.
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교육
2. 교육에서 우리가 생각해보아야 할 문제
3. 교육의 필요성
4. 진정한 교육이란
5. 학교의 중요성
6. 교육 침범의 등장 (최근의 동향)
1) 첫 번째 침범
① 학습자 중심의 교육 과정
② 이론적 배경
③ 학교 ‘개혁’의
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교육학회 교사워크숍 및 총회.
권세경,이순영(2005). 물리적 환경의 차이에 따른 영아의 탐색 및 놀이행동과 또래와의 상호작용: 자유선택활동시간을 중심으로. 교육과학연구.
권윤경,이 찬(2015). 어린이 놀이 공간에 대한 듀이의 경험론적 특성
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학교 대학원.
김진섭(1988). 현대 여가론. 서울: 형설출판사.
신현기(1994). 장애인을 위한 지역사회 중심교육. 단국대학교 특수교육연구소.
홍석표(1991). 여가활동 유형과 여가 인지의 관계에 관한 연구. 미간행 석사학위청구논 문. 서울대학교
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인간화, 사이버화로 변화되고 있으며, 이러한 ICT 기반 교육 환경의 변화에 따라 교육 패러다임도 사이버교육, 학습자 중심교육, 자율 및 개별학습 등으로 바뀌어가고 있으며, ICT를 활용하여 교육성과를 높이고, 학생들의 자율학습능력을 신장
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교육내용과는 거리가 있는 내용, 수준으로 구성될 수밖에 없는 한계를 가지고 있다. 방송현업에서 가장 절실하게 필요하고, 직접적으로 적용할 수 있는 현장교육이 지금은 더 필요한 상황이다. 따라서 정부는 기초교육과 현장 실무교육을 구
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중심으로 . 「문화기술의 융합」. 10(2): 567-576.
이은주(2023). 챗GPT 시대, 대학 글쓰기 교육의 방향 : 챗GPT 생성 텍스트와 대학생 글쓰기 포트폴리오 사례 비교분석. 「국제언어문학」. (56): 329-347.
이지은(2023). 하이브리드 러닝이 학습성과에 미치
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중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오.
- 목 차 -
1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1
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