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교육사상적 배경
4. ‘다산 정약용‘의 교육사상
1) 개혁적 교육관
2) 실용 교육
3) 아동중심의 교육관
4) 실천적 인성교육
5) 도덕교육
5. ‘다산 정약용‘의 교육사상의 특징
1) 수기치인
2) 국학(國學)의 중시
3) 경험중심의 교육
4) 인
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과정
6. 인지발달이론의 장단점
7. 피아제 인지발달이론의 단계 및 특징
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 아동기
8. 피아제 vs 비고츠키 이론비교분석
9. 피아제 이론에 대한 비판
10. 학교교육에의 적용
11. 결론
<참고자료>
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교육학회, 2020.
박은영. 「표현 중심과 이해 중심 미술 교육 비교 연구」. 미술교육연구, 2019.
이정훈. 「아동 창의성 발달을 위한 미술 교육의 역할」. 한국창의성연구소, 2021. 1. 서론
2. 표현 중심 미술교육의 개념과 장단점
3. 이해 중심
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교육, 서울 : 형설출판사, 1990
컴퓨터 일반, 금성출판사
황우형, 그래픽 계산기 활용의 실제 - 함수의 그래프와 방정식의 해를 중심으로, 대한수학교육학회 논문집, 1996 Ⅰ. 수학교육(수학학습) 그래픽계산기의 교육적 의미
Ⅱ. 수학교육
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,학습)과 전통수업의 비교
Ⅶ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 분류
Ⅷ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 과정
Ⅸ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 효과
Ⅹ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 과제
?. 결론
참고문헌
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교육) 전신반응교수법(TPR)
1. 전신반응법이란
2. 전신반응법의 특징
3. 전신반응법의 단점
Ⅵ. 영어과(영어교육) 과제중심학습(과업중심학습)
1. 특징
2. 수업 과정
1) 전통적인 수업 과정
2) 과제 중심 수업 과정
Ⅶ. 영어과(영어교육)
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교육과 전망, 한국 교원대학교 교수 논총.
3. 정찬기오 외 1(1997), 교육과정 및 교육평가 특론, 서울 : 교육과학사.
4. 정찬기오 외 2(1995), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 양서원. ꊱ 학습자 중심 교수-학습 방법의 특징과 종류
1. 전통적인
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교육철학이 필요하다.
아동중심 교육은 아동위주나 아동을 고려하는 수준이 아니라 교육의 출발점을 아동으로 하되 교육을 통하여 지식으로 연결되는 것이어야 한다. 따라서 유치원 교사는 아동중심 교육사상의 참 의미를 이해하고 실현하
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교육(미술교육) DABE(학문기초미술교육)
1. DBAE의 정의
2. DBAE 교수의 특징
1) 미술 창작
2) 미술 비평
3) 미술사
4) 미학
Ⅴ. 미술과교육(미술교육) 감상중심학습
1. 감상의 의미
2. 미술 감상의 단계
1) 사실주의적 관점에 의한 미술 감상의
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교육 프로그램의 변화에 대한 연구』, 이화여자대학 교육대학원석사학위논문, 1987 Ⅰ. 서 론 3
Ⅱ. 본 론 5
1. 부모교육의 개요 5
2. 부모교육의 필요성 6
3. 부모교육의 목표 8
4. 부모교육의 특징 9
5. 부모교육을 위한 계획
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