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동복지
1. 아동의 개념
2. 아동의 연령구분에 대한 문제점 및 방향
3. 아동복지의 개념
Ⅳ. 우리나라의 아동복지 관련법제
1. 아동복지법
2. 아동의 안전과 보건에 관련된 관계법
(1) 아동안전에 관한 법제와 개선방
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교육의 최종 소비자인 기업의 인사관행 및 사회풍토가 개선되어야 한다. 경총 등 경제단체를 통해 기업체의 능력위주 인사관행이 정착되도록 유도하고, 학부모소비자 단체 등을 중심으로 학력중시풍조의 개선과 경쟁적인 사교육의 자제운동
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참여 여건의 부족
5. 향후 우리나라 자원봉사의 방향
1) 관리인력
2) 환경보호운동
3) 교통개선을 위한 자원봉사활동
4) 배치 전략
Ⅶ. 현대사회 환경문제
1. 환경 문제의 발생
2. 근본원인
1) 서구인의 인간 중심의 사고 방식
2) 자연 생
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동적, 환경적진단(Behavioral and environmental diagnosis)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경 불가 요인
5) 행위목록
4단계 : 교육적, 조직적진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인
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동등한 참여를 이끌어 내도록 한다.
④ 교사 자신이 성 고정관념에 따른 기대를 가지고 언어를 사용하거나 이에 따른 교수활동을 하고 있는지 수시로 점검한다.
⑤ 동료교원, 학부모, 지역사회인사 등에게도 양성평동 교육의 취지를 이해시키
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학부모와의 면담자료로 활 용 유치원교육과정 VS 표준보육과정
대상연령과 교육내용수준 구분
건강생활 영역중 신체관련 부분과 신체운동 영역의 내용구분
사회생활 영역과 사회관계 영역의 내용구분
표현생활영역과 예술경험 영역
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동직
전문직
(4) 교육갈등의 본질
전교조 사태에 대한 교육부의 대응의 본질
- 교육을 통해 한국 사회의 모순을 은폐하고 지배질서를 유지재생산하기 위한 데서 비롯됨
- 전교조의 결성은 민족민주운동에 새로운 활기를 불어넣는 것으로서 정
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동안의 일방통행의 지시 강연에서 얼마나 많은 교장들이 눈을 뜬 채, 또는 감은 채 오수를 즐겼는지 당국자는 생각해 보았는가? 교육개혁의 이름 아래, 일기 시작한 열린 교육운동에 여기저기서 모여드는 교육학자들의 참여도 '돈있는 곳에
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교육청 개혁 등 교육행정체제 개편의 단초로 작용할 것이다.
. 결론
교장선출보직제의 의의를 제대로 실현하기 위해서는 교사회, 학생회, 학부모회를 바탕으로 한 학교자치시스템의 구축이 동반되어야 한다. 그리고 이를 기초로 학교현장의
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교육발전과, 깨끗한 사회를 위한 사회개혁과제 추진은 있을 수 없다. 사립학교 부패 문제의 척결은 지속적인 교육발전과 사회개혁의 방향으로 나아가는 첫걸음이기 때문이다. 이제 부패사학 척결운동은 맑고 깨끗한 사회를 위한 우리 사회의
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