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교육과정, 교육과정의 통합
국가적 수준에서 확정 고시한 문서화된 계획(문교부령 442호)
국민정신교육 강화, 전인교육충실, 진로교육 강조, 초등학교 1,2학년 통합지도, 시도·교육과정 개발에서 연구개발 모형 적용
제5차개정
1990
~
1992
교육
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교육 관련 내용이 전 학년에 더 많은 내용으로 편성지도되어야 하고 운영시간을 늘려야 한다.
(13) 자원재활용 생활화 교육의 교육과정 내용이 흥미 있고 실천위주 현장체험 중심적으로 꾸며져야 한다.
Ⅷ. 결론
초등학교 교육은 의무교육으로
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학교운영위와는 별도의 기구로 교사회와 학부모회, 학생회 등을 법정기구화하는 '초·중등교육법 개정안'을 내놓고 사립학교법과 함께 이번 정기국회에서 통과시키는 것을 추진하고 있다. 하지만 이 역시 사학단체들로부터 경영권 침해라는
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학교 규범은 과감히 철폐개정을 추진하며, 학교 규범은 필요시 수시로 개제정하되 정기적장기적 정비계획을 수립한다.
3. 학교 공동체 구성원의 민주적 참여와 합의 유도
교육 수요자 참여의 의무화를 추진하되, 학교 규범의 제정시 학부모와
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모교육학. 서울: 교육과학사.
권영배(2005). 가족체계 이론을 적용한 부모교육 프로그램이 초등학교 학부모와 자녀간 의사소통 향상에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김정원(1999). 부모교육 프로그램의 개발과정에 관한 연
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모형
- 옹호자(대변자) 모형 : 점차 확대/활성화 전망
- 정치활동 모형
- 동반자 모형 : 학교와 학부모간에 책임을 분담하는 협동적 관계
○ 주민학부모 참여의 유의점
- 장기적이고도 참을성 있게 이들의 참여기회를 회피할 것이 아니라 교육에
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교육과 국가발전(1945-1995). 한국교육개발원
정범모(1992).대학교육과정의 재검토. 대학교육 55호
신양균(1996).학부제의 현상과 전망. 대학교육79. 한국대학교육협의회
김형철(1998).효율적인 학부제운영방안. 대학교육96. 한국대학교육협의회
김영
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학교 대학원 박사학위 논문, 1993.
______, “기독교계 학교에 의한 근대 한국 고등교육 고찰”, 교육문제연구 제6집, 고려대학교 교육문제연구소, 1994.2.
______, “근대 한일 기독교계 대학의 형성과정 비교 고찰”, 교육학연구 제32권 1호, 한국교
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모으기 운동을 펼칩니다.
⑩ 풀무 후원회, 풀무 나눔회 참여하기 : 학부모들께서는 적극 참여하고 이웃에 뜻을 함께 하는 사람을 찾아 권합니다.
<2005년 교육과정>
기초학력을 중시하는 동시에 체험학습을 위한 실업, 예체능을 통한 정서
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교육(주제중심학습)의 학습효과
1. 학생의 관점
2. 교사의 관점
1) 교육과정을 재해석하고 교재를 재구성하는 일에 자신이 생겼다
2) 동료교사들과 수업나누기를 하면서 자기수업 반성과 동료장학 활동을 실천하게 되었다
3. 학부모의 관점
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