|
교육의 목표
가. 일반 목표
나. 초등학교의 목표
2. 초등학교 진로교육의 필요성
3. 초등 진로 교육의 문제점
가. 교사들의 진로교육에 대한 잘못된 이해
나. 교육과정 운영과 분리된 진로교육
다. 개발된 진로교육 프로그램의 사장
4
|
|
|
교육청의 권한을 학교단위로 위임
교육청이 가지고 있는 교육과정권, 인사권, 재정권을 단위학교로 과감하게 이양하여야 하겠다.
그 동안 학교운영위원회를 통하여 학교자치를 조장하고 있으나 아직도 구태의연한 학교경영 형태가 바뀌어
|
|
|
학교 운영상의 유의 사항
Ⅶ. 현장교육연구의 보고서 작성법
1. 연구보고서의 체제
2. 연구보고서 작성에서의 유의점
1) 연구 제목
2) 차례
3) ‘서론’ 의 작성
4) ‘이론적 배경’의 작성
5) ‘연구의 방법 및 절차’의 작성
6) ‘연구의
|
|
|
과정 선택이 가능하도록 하기 위하여 종래의 인문사회, 자연, 직업과정 등과 같은 엄격한 과정 구분을 폐지하였다.
. 선택과목에서는 시·도교육청과 학교 및 학생의 역할을 분담하였으며, 특히 학생의 선택 비율은 최대 50%까지 가능하도록 하
|
|
|
학교교육만으로도 안심하고 자녀를 키울 수 있도록 해야 한다.
- 맞춤형교육으로 선택이 가능하고 다양하고 깊이 있는 교육의 기회를 부여해야 하며, 책임교육으로 학력부진 학생에 대한 보완교육이 필요하다.
(2) 우리 사회의 풍토 및 학부모
|
|
|
학교사회복지사는 개별 상담과 정서적 지원을 제공함으로써 ADHD 학생들이 자아 존중감을 높이고 학습과 사회적 관계에서 긍정적인 경험을 할 수 있도록 돕는다.
또한 교사와 학부모와의 협력을 통해 ADHD 학생들을 위한 맞춤형 교육과 지도를
|
|
|
교육까지 실행할 수 있어 보다 효과적인 급식체계가 이루어 질 것이다. 그리고 학교에서는 학교급식운영의 투명성 확보와 급식의 질 향상을 위해 학부모들이 급식위생, 식품구입 및 검수 등에서 적극적으로 참여할 수 있도록 분위기를 마련
|
|
|
학교사회복지론 (주석진 외 지음, 양서원, 2013)
경상북도포항교육지원청 http://www.gbe.kr/ph/main.do
포항송곡초등학교 http://school.gyo6.net/phsges
포항시 북구 https://www.pohang.go.kr/bukgu/index.do
포항 송곡초, 학생 넘칠까 학부모 노심초사 (경북일보, 2016.03.1
|
|
|
교육행정에 관한 모든 결정권/평가권 등은 지방교육청/교육위원회/대학/학교/교사 수준으로 위임되어야 한다.
Ⅹ. 결론 및 제언
변화와 개혁의 새 학교문화는 조직구성원인 교직원과 학생은 물론 학부모, 지역사회의 공동체적 노력에 의해 창
|
|
|
교육과정 개발, 운영 및 평가.
교육과정 개발 : 교육목적에 따라 교육내용을 체계화하고 이를 효과적으로 가르치기 위한 교육방법·교육평가·운영에 관한 종합적인 계획을 수립
교육과정 운영 : 개발된 교육과정을 학교 현장에서 채택하고 실
|
|
메뉴펼치기
