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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오.
I. 매슬로우의 욕구단계이론
II. 알더퍼의 ERG이론
III. 맥클리랜드의 성취동기이론
IV. 허츠버그의 2요인이론
V. 맥그리거의 XY이론
* 참고문헌
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동기와 정서
제1절 동기이론
제2절 성(性) 동기
제3절 정서에 관하여
우리는 여태까지 여러 가지 감각지각학습과 기억기능을 가지고 현실에 효율적으로 대치하고 정보처리를 하는 이성적인 존재임을 배웠습니다. 그러나 인간이 항상 이
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동기이론을 이용해 사례의 상황을 살펴보았다. 교재를 보며 공부한 내용을 바탕으로 실제 사례에 대해 생각해 보려하니 여간 까다로운 일이 아닐 수 없었다. 과연 내가 이 이론을 제대로 이해하고 있는 것인지, 어설픈 지식으로 사례의 학생
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동기유발의 복합성이라고 할 수 있다.
④ 모델은 충분한 경험적 논리에 의해 뒷받침 되지 못하고 있다는 점이다.
⑤ 욕구들의 구조와 관계는 과학적으로 증명되지 않았다.
4. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
인간이 반드시
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이론의 교육적 시사점
매슬로우는 욕구위계이론을 통해 학습자(학생)의 욕구를 이해함으로써 학습에 대한 동기를 끌어올릴 수 있다고 하였다. 학생들이 피곤하고 배고프며 혹은 혼란스러운 상태로 학교에 오게 된다면 그들의 학습욕구는 확
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동기이론 ✔ 매슬로우의 동기이론은 이러한 학습욕구이론은 뒷받침 해주는 이론. ➔ 인간들의 욕구에는 단계가 있는데, 하위단계가 채워지면 상위단계로 나아간다고 주장 ✿ 생리적 욕구 : 음식, 물, 공기, 배설, 성행위 등의 가장
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이론은 하위 단계의 욕구가 어느 정도 충족되어야 상위 단계의 욕구를 의식하거나 동기가 부여될 수 있다는 가정을 포함한다. 하지만 다음 단계의 욕구로 넘어가기 위해 하위 단계의 욕구가 반드시 충족되어야 하는 것은 아니고, 단계 서열에
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학습이론의 학습원리를 설명하시오
3. 행동주의·인지주의·구성주의 학습이론이 교수설계에 주는 시사점을 설명하시오.
4. 교수설계에 주는 시사점을 바탕으로 학습이론별로 학습자의 학습 흥미를 유발하고 지속시킬 수 있는 방안을 제시
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이론이 있다.
2. 학력상승의 원인
1) 학습욕구이론
· 매슬로우의 동기이론 : 사람은 일곱 개의 기본욕구를 충족하면서 살아간다.
- 일곱 개의 욕구 : 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속과 애정의 욕구, 자존의 욕구, 자아실현의 욕구, 알고 이해하
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점을 둔 훈련방법이 T-group 훈련이다. 브레이드포드가 개발하였다. 감수성 훈련은 T-group 훈련기법 외의 연습으로 비즈니스 게임, 사례연구, 역할훈련, 패널토론회 등이 있으며 이론학습으로는 욕구단계설, XY이론, 동기부여이론-위생이론, 참가
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