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이론
1) Carl Rogers의 실현경향성
- 인간은 자신의 잠재력을 실현하려는 경향성을 갖고 있다.
태여날 때부터 잠재력과 가능성을 갖고 있다는 것이다.
- 여기와 지금(here and now) > 거기와 그때(there and then)
- “긍정적 존중에의 욕구” 와 자기
2) Ma
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이론
1)Carl Rogers의 실현경향성
- 인간은 자신의 잠재력을 실현하려는 경향성을 갖고 있다.
태여날 때부터 잠재력과 가능성을 갖고 있다는 것이다.
- 여기와 지금(here and now) >거기와 그때(there and then)
- “긍정적 존중에의 욕구” 와 자기
2) Masl
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학습하도록 지도하는 데 많은 보탬이 될 것이다.
다음으로 스키너의 이론은 기본 개념의 의미가 명확할 뿐만 아니라 가설검증을 비롯한 과학적 연구의 중요성을 강조한 데 있다. 그는 고전적 조건형성의 한계를 주목한 후에 조작적 행동의 본
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조작적 조건형성이 이루어졌음
관찰의 초점
반응을 유발하는 조건자극
->S형 조건형성
행동의 결과
->R형 조건형성
위 표는 고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교해 놓은 표이다. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점은 두 이론 모두
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학습된다.
내용
목적지향적수의적 행동이 학습된다.
수동적(소극적)
학습자의 태도
능동적(적극적)
<고전적 조건형성과 작동적 조건형성의 비교>
Ⅷ. 스키너 조작적조건화이론의 적용방법
Skinner의 실험을 통해 자극이 긍정적이냐 부정적
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고전적 조건형성은 선천적인 반응에만 초점을 두었다는 한계가 있다. 왜냐하면 인간의 감정이나 행동은 후천적인 조건형성이 결과로 보이기 때문이다.
또한 Skinner 이론의 주요 강점은 기본 개념의 의미가 명확할 뿐만 아니라 가설검증을 비
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조작적 조건화 이론은 인간을 외부의 통제자에 의해 조종되는 로봇으로 격하시킨다는 비판을 받는다.
3) 내재적 동기
조작적 조건형성이 중시하는 외적 강화가 내재적 동기를 약화시킬 수 있다는 지적이 조작적 조건화 이론에 대한 비판을 제
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로 연합시킴으로써 중성자극에 대한 반응을 학습(조건화)하게 하는 것이다.
조작적 조건화 이론은 파블로프의 고전적 조건화 이론에 대응되는 이론이다. 스키너는 어떤 반응이 특정한 자극에 의해서만 유발된다는 파블로프의 이론에 반대한
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성자극을 추가하여 학습시켜서 결과적으로 중성자극에 대해서 무조건 반응하게 만드는 것이고, 조작적 조건형성은 강화나 처벌을 통해 일정한 반응을 유도하는 것이다.
고전적 조건화(RC)
조작적 조건화(OC)
사회학습이론(SL)
인지행동수정(CBM)
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론
본론에서 파블로프의 고전적 조건화 이론과 스키너의 조작적 조건화 이론에 대해서 구체적으로 살펴보았다. 두 연구결과는 환경을 적절히 조작함으로써 원하는 학습을 성취할 수 있다는 것을 우리에게 알려주는 업적을 남겼다. 환경을 조
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