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학습자들이 주요 수업과정에서 분리되어 있다,
㉡ 원격교육은 분리되어 있는 교수자와 학습자의 상호작용을 지원하기 위하여 ‘교수-학습매체’에 의존한다.
㉢‘학습활동을 계획하고 실행하는 교육조직체’에 의해서 그 효과가 영향을 받
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시스템
http://www.its.re.kr/
5. 국가전자도서관
http://www.dlibrary.go.kr/
6.대한민국전자정부 통합전자민원 창구
http://www.egov.go.kr/ 1. 경제 정치적인 측면
2. 의료 분야적인 측면
3. 행정 분야적인 측면
4. 사회·문화적인 측면
5. 교통 분야
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상호작용이 부족하고 그에 대한 개선방안이 무엇인지를 설명하시오. (15점)
1) 상호작용의 세 가지 유형
2) 상호작용 개선방안
4. 영국 개방대학교의 시기별 학습자 지원활동과 자신이 방송대 재학 중 제공받은 학습자 지원활동을 비교하
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학습자 특성
2. 원활한 상호작용
3. 학습 지원 방안
4. 학습 내용 제시
5. 흥미도 유지 방안
6. 학습관리 방안
1) 개별 항목에 대한 반응기록(Individual item performance)
2) 항목에 대한 정오 판정(Correct vs. Incorrect responses)
3) 연관된 항목들을 모으
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학습자가 웹을 통해 코스웨어를 학습함으로써 시간과 공간을 초월한 원격학습이 가능하다.
넷째, 학습자의 시스템 사양에 큰 영향을 받지 않으므로 누구나 쉽게 접속하여 학습할 수 있다.
다섯째, 통신을 매체로 하나의 코스웨어를 여러명의
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학습자 특성에 맞는 토착화된 모델 개발이 더욱 효과적인 것으로 나타났다. 이는 향후 원격교육 발전 방향에 있어서 중요한 시사점을 제공한다.
원격교육체제의 구성요소들 간의 균형과 조화는 전체 시스템의 효과성을 결정하는 핵심 요인이
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학습자가 습득한 자기주도적 학습 전략을 다른 과목에 적용하는 것은 학습자의 재량에 맡기게 된다. 후자인 통합 교육 프로그램은교수자가 학습 맥락 안에서 학습자와의 상호작용을 통해 일반적인 인지전략 및 자기주도적 학습 전략을 향상
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시스템 개발이 필요
- 연구능력을 지닌 연구진과 실천 능력을 지닌 교사진이 연계되어 연구-실천-효과성 검 증이 종합적이고 타당하게 이루어질 필요가 있음
- 학교, 정규 교육의 중요성은 U-러닝 상황에서 더 강조되어야 함 : 개별체험- 성찰
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학습자들의 다양성에 대응하고 효과적인 평가 및 지도 방법을 적용하여 수업의 품질을 향상시킬 수 있도록 노력해야 한다. 또한 수업계획과 교육 방법을 조정하고, 유연한 평가 방법과 지원 시스템을 도입하여 학습자들이 효과적으로 수업에
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학습자간의 물리적 거리
-교수매체의 활용
-쌍방향 의사소통
-다수대상의 개별학습
-학습자의 책임감
-지원조직이 필요
3.원격교육의 장점≒멀티미디어의 장점
-원하는 시간과 장소에서 자신들에게 편리한 방식으로 교육받을 수 있다
-다수의
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