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교육과정의 이론과 실재, 교육과학사, 1983.
5. 이영만, 통합교육과정, 학지사, 2002.
6. 유한구 외, 통합교과 교육론, 교육과학사, 1999. ꊱ 통합교육의 정의
ꊲ 통합교육의 당위성
ꊳ 통합교육의 형태
ꊴ 학습장애아동의
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교육의 법적근거
4. 통합교육의 필요성
5. 통합교육과정의 모형
(1) 학교 통합적 접근
(2) 통합 교육 모형
6. 통합교육의 요건
(1) 장애유형과 정도
(2) 비장애유아와 장애유아의 비율
(3) 장애에 대한 유아의 인식
(4) 장애아동 통
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교육. 따라서 색깔과 재질 등과 같은 미술적 개념도 운동감각을 통해서 탐구되고 표현될 수 있다.
② 언어: 언어는 읽기, 말하기, 듣기, 쓰기 등으로 이루어지는 활동이다. 학습장애아동들은 언어의 수용 및 표현에 있어서 약간 또는 상당히 어
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습장애 아동은 성인이 되면서 사회생활을 영위할 수 있는 정도의 기능은 습득하지만 다른 성인에 비하면 직장이나 사회적 적응이 뒤떨어진다(http://www.richis.org/).
<참고문헌>
이재신·심경미.작업치료.서울.정담,1997:45~59.
최중옥.특수교육
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장애\". 정서ㆍ학습장애연구 12-1. pp.95 113.
11) Chung Ok Nam(1996). \"The Effects of Behavioral Intervention procedures on Eating
Problems of pervasive Developmental Disorders\". Department of Special Education
Graduate School, Taegu University. Kyungpook Korea.
12) http://soback.kornet.nm.kr/~bs
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교육 정보
8.Q&A
9.약도
10.입학안내
11.상담예약
III.이 사이트에 대한 느낀점
IV.이 사이트에서 개선해야 할 점
1.연구소 소개
2.활동내용
3.치료, 교육대상자
4.프로그램 소개
5.치료 교육정보
6.상담예약
V.이루다 아동발달 연구소
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장애
Disorder usually first diagnosed in infancy, childhood, adolescence
▶ 정신지체, 학습장애, 운동기술장애, 의사소통장애, 전반적 발달장애, 주의력결핍.과다활동장애
파탄적 행동장애, 틱장애, 배설장애, 유아기.아동기.청소년기의 기타장애 등
섬망, 치
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아동학대 사례였다. 또한 오빠가 초등학교 6학년이었을 때 어머니가 영희를 임신하였는데, 이때 심한 임신중독과 합병증 등으로 오빠에게 제대로 관심을 갖지 못해 학습장애 문제를 가졌었다고 한다.
사례 2
신문팔이 소년으로부터의 성폭력
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새로운 상황에서의 대처 능력
5) 사회적 수용
6) 책임감
7) 과제 완성
8) 대인관계 (1) 연구소 소개: 관리자-학부모
(2) 치료 교육대상자: 자료-부모
(3) 프로그램 학습-학습자료-아동
(4) 치료교육정보: 부모-부모
(5) 상담: 치료자-부모
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위한 주요한 능력이다.
Ⅴ. 참고문헌/인터넷사이트
1. 권이종(2000),청소년교육개론(개정판), 교육과학사
2. http: chonnam.chonnam.ac.kr/~ychoi/develop1.html 1.아동의 성장하는 환경
2.신체발달
3.운동발달
4.지각능력의 발달
5.참고 문헌
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