학습장애아의 개념과 특징에 대해 기술하고 학습장애를 위한 효과적인 교육 방법에 대해 논의

소개글

학습장애아의 개념과 특징에 대해 기술하고 학습장애를 위한 효과적인 교육 방법에 대해 논의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학습장애아의 개념
2. 학습장애아의 특징
3. 학습장애를 위한 효과적인 교육 방법
참고문헌

본문내용

대한 염려에서 파생된 많은 불안을 경험한다. 부모집단을 통해 그들은 그들이 혼자가 이념, 다른 부모들도 비슷한 문제를 갖고 있으며 해결책을 발견해 왔다는 것을 알 수 있다. 훈육하기, 의사소통 기술, 행동관리, 부모의 권리, 특수교육 관련 법규, 사회성 기술의 발달, 친구를 사귀는 것 도와주기, 가정간리, 대학과 직업기회 등에 관해 배우도록 도와 준다.
참고문헌
김윤옥 / 학습장애아동을 위한 교수-학습전략, 서울 교육과학사, 2000
한국아동발달심리센터 / http:// www. kidbaldal. co.kr
송종용 / 학습장애 - 공부를 못하는 것도 병이다, 학지사, 2002
김윤옥 / 학습장애 학생을 위한 교수-학습 전략, 교육과학사, 2006
김동일 / 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사 2003

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