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교육 운영 : 50개소 500명
맞춤형 보물섬 아카데미 운영 : 개방식·참여식 강좌
초·중학생 어학연수 지원, 영어체험교실 운영(3개교)
향토장학기금 조성 및 교육시설 지원 확대 1. 빈곤아동의 개념
1) 빈곤의 개념
2) 빈곤아동의 개념
3)
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교육은 정보사회의 특징에 적합한 형태로 바뀌어지게 될 것이며 교육공학은 이러한 사회교육의 개혁을 주도할 것이다.
셋째, 학습자원센터의 운영은 평생교육의 활성화를 위해 필수적이다. 학습자원센터는 활용 가능한 모든 학습자원들을
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교육자
ㆍ학생의 자발적 학습 유도하는 교육자들의 새로운 교육방법이 요구됨.
ㆍ참여를 통해 배울 수 있는 방향으로 교육하고자 노력해야 함.
ㆍ학생의 의견 존중과 배려(모두가 교육에 대한 생각이 같지 않다. 장애를 갖고 있는
학생들에
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아동복지의 과제
1) 부모에 대한 교육의 강화.
2) 보육서비스의 다양화와 질적 향상
3) 가정위탁과 입양의 활성화와 사후관리
4) 아동양육보호시설의 소규모화와 전문화된 서비스
5) 장애아동의 조기진단 및 조기치료
6) 아동학대에 대
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장애우들을 위한 교육이기 때문에 다른 사람이 무조건 이해하고 받아들여야 한다고 생각 할 수 있을 것이다.
하지만 이런 생각은 잘못된 것임을 알 수 있는데, 우리 인간은 사회적 동물로 서로 어울려 살아야 하며, 그렇기 때문에 학습을 통
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학습 활동을 보조하도록 함.
※ 보조교사의 위치는 주의 집중력이 특히 부족하고 산만한 김재언(2학년)과 장애정도가 심한 정현우 사이에 앉아 수업을 보조함
§참고 문헌
1. 정신지체 아동 교육의 이론과 실제. 2000. 김승국 외 16인. 도서출판
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아동을 평가할 때 자기의 기대나 느낌이 포함되지 않도록 주의
3) 교직원 관찰: 모든 직원은 그날의 상호작용 중 중요한 역할을 담당
4) 유아교육기관 관찰: 각각의 기관은 고유의 특성과 형태를 가지며 교직원들이 갖는 철학과 상상력에 의해
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집을 개방하는 것이 싫을 수 있다. 1. 부모참여 정도에 따른 부모교육
2.자녀의 성장발달 측면에서 본 분류
3. 가정 및 기관중심 부모교육의 유형
4. 대중매체를 통한 부모교육
5.아버지참여 프로그램
6. 장애아 부모를 위한 교육
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교육 활동의 변천 추세 및 새로운 교육 프로그램의 개발 등 교사의 연구 활동에도 활용될 수 있을 것이다.
끝으로 교수님의 가르침에 깊은 감사를 드리며, 현재의 나를 깨닫고 더 나은 교사로서의 자질을 갖추기 위하여 연구 노력할 것을 다짐
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Educational Research, 53, 247-252. Ⅰ. 기본 성격
1. 학습자 중심 교육과정
2.국민교육의 보편성과 특수교육의 특수성을 연관 조정하는 교육과정
3. 특수아동의 다양한 교육배치 상황에 따른 열린 교육과정
4. 장애영역의 벽을 탈피한 비범주적
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