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아동학대의 개념
2. 최근 이슈가 되고 있는 어린이집 학대 관련 신문 기사 요약
3. 어린이집 학대 예방을 위한 대안 및 대책
가. 어린이집과 연계한 아동학대예방센터 운영의 내실화
나. 아동학교 신고의무자에 대한 신고의무해태 처벌기준
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교육의 목표
2. 법과 사회 교과의 성격과 목표
3. 연간 단원 교수/학습계획
1) 법의 이념과 권리, 의무
2) 개인생활과 법
3) 사회생활과 법
4)국가생활과 법
5) 법생활의 발전과 과제
4. 단원의 연구
1) 단원명
2) 단원의 설정이유
3
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I. 서론
II. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1) 정신분석적 상담이론의 개요
2) 인성의 구성요소
3) 프로이트 정신분석적 상담이론의 특징
4) 정신분석적 치료요법
2. 인지상담이론
1) 인지치료란?
2) 인지치료의 전제
3) 인지치료의 원리
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장애문제
3) 역할 상실과 여가문제
4) 심리사회적 소외와 고립문제
3. 노인문제의 대책방안
1) 소득보장정책
2) 주거보장정책
3) 건강보장정책
4. 노인문제의 개선방안
5. 지금 한국은
III. 결론
사회적 타자로 낙인 되어버린 그들에 대한 대책과
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실태
2. 교통피해 및 교통범죄의 사례
제4절 교통사고 피해의 특징
1. 우리나라의 교통사고의 특징
2. 피해자의 특징
제 5절 교통범죄 피해자 대책
1. 우리나라의 교통범죄 피해자 대책
2. 교통안전대책
제6절 결론
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장애에 대한 관점
3.2.1 심리적 과정의 상호작용과 인지의 위치
3.2.2 적응적 정서와 정서장애
3.3 사건-신념-결과 이론
3.3.1 ABC이론
4. REBT 치료과정
4.1 치료목표
4.2 상담심리사의 역할
4.3 내담자의 경험
4.4 상담심리사와
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교육에 있어서 피아제 이론의 중요성
2) 집단 인지치료 프로그램
3) 사회공포증 환자의 인지행동치료 사례
4) 미혼모의 스트레스 관리 향상을 위한 인지행동치료의 적용
5) 산후 우울증의 인지행동치료
3. 사회복지사의 역할
1) 사회
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교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개
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아동이 소속되어 있는 교육기관의 치료팀들과 협 력, 협의해 자폐아의 치료 과정에 개입한다. 사회사업가는 치료팀들이 자폐아에게 학 습 능력과 지도 능력에 중점을 둔 것을 토대로 해서 자폐아에게 정서적인 면과 사회 성 지도에 역점을 둔
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특징
2) 유아기에 나타날 수 있는 문제
4. 아동기
1) 아동기의 발달적 특성
2) 아동기에 나타날 수 있는 문제
5. 청소년기
1) 청소년기의 발달적 특성
2) 청소년기에 나타날 수 있는 문제
6. 장년기
1) 장년기의 발달적 특성
2) 장년기에 나타
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