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습이 요구 된다. 학습한 내용과 자신의 행동이 일치하도록 자기수정이 이루어진다.
4)동기화과정
행동을 유발하고 유지하기 위한 내적 변화의 과정이다. 행동하기 전에 기대감을 갖게 만든다.
3. 교육적 시사점
① 모방이나 관찰학습을 통하여
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교육체계
구성원 역량개발을 위해 경력개발 모델과 연계한 중장기 교육체계를 설계하여 운영. 특히 모든 구성원에게는 직위에 따라 연간 50~80시간 이상의 역량개발 활동을 장려하는 역량개발 의무시간제를 시행하고 있으며, 상시 학습 환경
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기준으로는 초등학교와 중학교, 고등학교에서 보건교사, 전문상담교사를 사서에 둘 수 있지만 초등학교에서 18학급이상일시 보건교사 1인을 두어야 한다. 자격기준으로는 교직학점을 취득하고 간호사 면허증을 소지하고 교육과학기술부장관
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교육 모형 ④ 게임지도 모형
->중등체육을 위한 모형
① 다활동 모형 ② 스포츠교육 모형 ③ 야외 및 모험활동교육 모형
④ 사회성개발 모형 ⑤ 학문중심 모형 ⑥ 개인체력 모형
3. 전문 체육 교사로 성장하기
->체육 교사의 특징 (Manross 와
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장애여성 등 보호를 요하는 여성 및 노인여성의 복지증진에 관한 정책
4) 영유아보육법
보호자가 근로질병 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 보호교육하여 건강한 사회성원으로 육성함과 동시에 보호자의 경제적사회
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아동을 위한 일시보호 프로그램
⑦ 부모 및 학대 아동상담
⑧ 가족치료 프로그램
⑨ 장애인 복지 서비스 등의 사회복지 서비스
참고문헌
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이수연, 최웅용, 홍종관공역, 상담 및 심리치
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아동
- 장 의존적인 사람 : 무관한 정보나 배경에 의해 영향을 받으며 부모의 양육태도는
자녀의 행동을 감독하고 정해진 규범을 따르도록 강하게 요구함.
* 농경사회 사람 1. 감각. 지각 측정 방법
2. 신생아. 영아기 감각
3.영아기 지각
4.
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기준을 강화하기 위한 세부조항을 마련하고 장애인, 약물중독자, 학대아동을 위한 특수훈련과목을 첨가하는 한편 비밀보장에 대한 교육이 강화되어야함.
3) 보호시설의 1인당 면적을 9.9제곱미터로 확대하고 아동을 위한 공간(놀이방 및 공부
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장애가 있는 개인을 진단하고 치료하는데 주로 쓰이는 관찰 방법이다. 이 방법에서는 개인의 개별성을 인정하고 개인을 그 자체로서 전체적으로 이해하려 한다. 임상법은 모든 사람에게 적용되는 보편적이고 규범적인 법칙이나 원리를 추구
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아동양육비·교육비 지원
2) 한부모가족 복지자금 대여
3) 청소년 한부모 지원정책
4) 한부모가족복지시설 지원
5) 미혼모·부 지원 거점기관 운영
6) 취약가족 역량강화 사업
7) 조손가족통합지원 프로그램 운
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