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학습심리학. 서울 : 하우
김충회. 피아제의 발달이론과 학교교육. 충남대학교
김한종. 피아제의 인지발달론과 역사교육연구. 사회과학교육연구원
김재은. 교사를 위한 피아제입문하. 서울 : 배영사
송명자. 발달심리학. 서울 : 도서출판 학지
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入試煉獄과 입시위주 교육은 어떻게든지 해결되어야 한다
4. 제언 4 : 현 시점에서 한국교육의 개혁은 특히 자율, 개성, 창의의 강조를 그 향방으로 잡아야 한다
5. 제언 5 : 교육과정 상의 학습량은 대폭 줄여야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습, 2000
◇ 박준성, 효과적인 STAD 협동학습을 지원하는 웹 사이트 구현, 컴퓨터교과-교사 중심으로, 석사논문, 단국대 교육대학원, 2005
◇ 서혜정, 초등 미술과 수업을 위한 협동학습 모형에 관한 연구, 인천교육대학교, 2002
◇ 스펜서 케이건,
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장애인 자원봉사의 의미와 실천 방안」, 『사회복지학회지』, 제45권 2호, 2019.
박수진, 『자원봉사자의 전문성과 지속성에 관한 연구』, 서울대학교 출판부, 2021. 1. 서론
2. 장애인 자원봉사자의 바람직한 역할
2.1. 장애인 자원봉사의 의
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장애인 편의시설이 확충되어 장애인의 이동권이 보장되고, 특수교육대상 학생의 장애유형과 장애정도에 맞는 교육과정과 교육 자료를 개발하는 전담조직이 운영될 필요가 있다. 또한 학교교육 이후에도 평생학습의 기회가 증대되어야 한다.
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과정에 영향을 미치는 요인
3) 부모애착에 영향을 미치는 요인
4) 부모가 아기에게 애착을 갖도록 하기 위한 간호사의 역할
3. 애착이 제대로 이루어지지 않았을 때 생기는 부작용
1) 애착장애
2) 애착장애의 종류
3) 애착장애 치료사례
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장애 유아들이 자발적으로 활동에 참여할 수 있도록 유아중심 교수학습이 강조
참고문헌
김승국(1998) - 청각장애아동교육, 교육과학사
박근희(2000) - 청각장애 초등 저학년의 읽기 능력에 영향을 미치는 요인 연구, 가톨릭대학교 교육대학원
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임상적인 판단은 개별 아동과 그 아동의 의사소통 환경에 따라 다르게 정하며, 마지막으로 학습/치료된 행동을 전이 및 유지 할 수 있도록 해야 한다. 제8장 조음·음운발달 및 장애 연구문제
1. 우리말의 자음을 조음방법과 위치에 따
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학습곤란 학생에 대한 특례
2) 중복장애아에 대한 특례
2. 미국
3. 캐나다
1) 특수교육의 목표
2) 유의 사항
3) 실제적인 훈련 프로그램의 내용
4. 독일
5. 영국
1) 지체부자유 학교의 종류
2) 지체부자유 학생에 개념6
3) 만족한 교육과정을
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장애의 안구운동 민감소실 및 재처리 요법을 이용한 치료 - 증례보고 ] 대한불안의학회 2권 2호 2006
이숙진, 최낙혁, 주창범 [여성소방공무원의 ‘외상 후 스트레스 장애 (PTSD)’와 대처방안에 대한 연구] 현대사회와행정 27권 3호 201
이지영, 문
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