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교육연극으로 여는 국어수업", 나라말
김영철, (2006), "교과 교차적 통합 초등영어 지도방법", 경진문화사
남상진, (2009), "심층면접 수업실기", 북타운
김인식, (2009), "합격자가 바라본 면접과 수업실연 노하우", 북타운
삼성출판사 유아교육연구
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교육과정의 내용선정
Ⅶ. 특별활동교육과정의 지도내용
Ⅷ. 특별활동교육과정의 사례
Ⅸ. 특별활동교육과정의 지도방법
1. 특별활동에서 가장 중시해야 할 것은 모든 실천 활동을 될 수 있는 대로 학습자가 주도적으로 계획, 실천, 평
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시작하는 글
Ⅱ. 미술 비평과 미술교육
1. 미술비평의 배경
2. 미술비평의 해석
3. 미술비평의 방법
Ⅲ. 미술비평 활용 및 적용
1. 감상과 비평
2. 비평에 의한 평가
3. 비평에 의한 교수-학습 지도
Ⅴ. 맺는 글
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지도의 처음이나 마지막에 간단히 실시 가능)
계획
단계
학습 과제 분석
수업 계획
실천 계획
① 학습 목표의 확인
② 하위 목표의 확인
③ 내용 구조의 확인
① 학생 활동
② 교사 활동
③ 학습 계열 확인
④ 평가 계획
⑤ 잠재적 교육 과정
①
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교육 정남미 저 | 창지사 | 2013.02.20
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20
표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 교과교재 연구 및 지도법 이선애, 이채호 외 1명 저 | 창지사 | 2013.03.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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학습자 상호간에 평가를 하고 또 그 과정을 통하여 자신을 평가한다. 교사는 일반적으로 평가하지 말고 학습자와 함께 적절한 조언을 통해서 평가하여 평가를 통한 학습이 이루어지도록 한다. 1.실과교육(實科敎育);Practical arts education)
2
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교육 관련 교재교구를 영아용과 유아용으로 나누어 각각 1개 이상씩 찾아 교재교구와 사진과 활용방법을 써서 제출하고, 느낀점에 대해 서술하시오.
1. 영유아 언어교육 < 영아용 >
< 언어영역 - 동화 ‘배고픈 애벌레’ 교구 >
< 유아용 >
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학습 스타일 중 체험활동을 사유하고 관찰하며 자료를 구하여 철저하게 분석하고, 자료가 활용 가능할 때까지 판단이나 의사결정을 보류하는 유형은? (5점)
7. 20명의 청소년이 지역사회 봉사활동을 하려고 한다. 여러분이 이들을 지도해야
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교육환경이 보장되어야 한다.
그러나 이와 같은 다양한 지도 방법들은 각각의 장 단점을 지니고 있으며, 모든 미술 교육 내용에 적합하지 않을 수도 있으므로 학습의 내용에 따라 알맞은 지도 방법을 선정하여 활용하고 제한, 비판이 아닌 권
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학습으로 관련지어 연계될 수 있도록 하는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 표준보육과정과 누리과정 자연탐구 영역의 수학교육의 내용을 정리하시고 영유아 수학교육의 지도방향을 제시해 보았다. 유아에 있어서 수학교육이
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