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5. 수업에 반영할 점
교수․학습의 실제
1. 단원명 : 6. 깊이 있는 생각
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도계획
5. 성취 기준
6. 단원의 평가계획
7. 지도상의 유의점
7. 본시 교수-학습 과정안
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진단 (지필법)
2. 본시 교수 - 학습 계획을 위한 진단 (지필법)
3. 실태분석에 따른 본시 수업의 지도방향 설정
Ⅴ. 본시 학습 전개 계획 지도안실태조사
1. 본시학습 흐름도
2. 교수 학습 과정안
4. 평가 계획
▣ 참고 문헌 ▣
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표현 방법
Ⅳ.교수․학습의 실제
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열
4. 단원의 연계
5. 성취 기준
6. 단원의 목표
7. 단원의 지도계획
8. 단원의 평가계획
9. 지도상의 유의점
10. 본시 교수-학습 과정안
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지도안
담당교사 : 000 보건 선생님
<성 교 육>
- 사춘기 남녀의
신체 및 생리적 변화와 특성
수업발표 :
수업대상 : 00초등학교 6학년 5반
발 표 일 : 2014. 4. 20. 6. 마약성 진통제
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
교수*학습 과정안
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교수ㆍ학습 과정안의 실제
단원
셋째마당. 경험과 상상
1. 시인이 되어
교과서
쪽 수
71~73
수
업
전
략
중심수업
모 형
전문가
협력학습
학습
주제
시를 읽고, 생각하거나 느낀 점을 글 로 쓰기
차 시
3 / 9
집 단
조 직
전체소집단모집단전체
학습
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수업 중
관찰법
중
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법을 이해할 수 있다.
하
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법을 이해하지 못한다. ( 국어 )과 교수-학습 과정안
문제확인
동기유발
학습문제 파악 하기
문
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삶을 알고 있는가?
- 인물이 추구하는 삶과 글의 주제와의 관계를 파악하고 있는가?
- 관찰법
- 학습지 가. 단원명 : 3. 삶의 무늬
나. 단원 개관
다. 단원의 목표
라. 학습의 흐름
마. 단원의 전개 계획
바. 본시 교수-학습 과정안
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나눗셈식을 이해하고 계산할 수 있다. Ⅰ. 단원의 지도 계획
1 단원명
2 단원의 개관
3 단원의 목표
4 단원의 학습 계열
5 단원의 학습 흐름
6 단원의 전개 계획
7 단원평가 계획
8 지도상의 유의점
9 본 시 학습 지도안
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과정안 >
1. 단원명 : 3-1-2. 기구는 내 친구
2. 단원 개관
3. 단원의 학습 계열
4. 단원 목표
5. 본 차시 학습 목표 분석
6. 학생 실태 분석
7. 교재 연구
8. 지도상의 유의점
9. 단원지도 계획
10. 학습모형에 따른 지도안 구성 방
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. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
2. 수업모형 적용-------------------------------------
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------
1. 본시 교수학습 지도안
2. 학습지
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