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[학습지도안] 3. 근세의 정치 (근세의 정치 학습지도안, 근세의 정치 수업지도안, 근세의 정치 공개수업지도안, 근세의 정치 교수학습지도, 근세의 정치 수업계획서, 근세의 정치 학습계획서, 근세의 정치)
신진사대부가 성리학 수용한 이
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행정 실무를 맡고 있었는데, 사회적으로는 역할이 컸지만 역시 고급 관료로의 진출이 불가능하였음 Ⅴ.사회 구조와 사회 생활
4.사회의 변동
(4-1)사회 구조의 변동
(4-2)향촌 질서의 변화
(4-3)농민층의 변화
(4-4)사회 변혁의 움직임
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학습이 용이하도록 재단할 수밖에 없었다. \'Ⅲ. 통치구조와 정치활동 3. 근세의 정치 ⑥ 양난의 극복과 대청관계\' 중에서 임진왜란의 발발직전의 정치상황과 임진왜란의 발발로 피난을 가는 선조, 일어나는 노비와 농민들을 주요 내용으로
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성리학> ■ 단원 지도 계획
1. 교재명
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 단원목표
5. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가
■ 본시 학습 지도안
1. 판서안
2. 형성평가
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확인기준
1. 고려의 신분구조를 올바르게 제시할 수 있다.
2. 고려 말기 신진사대부의 활동에 대해 설명할 수 있다. Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 개관
Ⅲ. 수업 목표
Ⅳ. 수업계획
Ⅴ. 본시 교수학습 과정안
Ⅵ. 수업자료(형성평가 문제)
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3. 학습 방법
※ ‘Jigsaw Ⅱ'의 교수단계
4.본시 수업계획
5. 협동학습
(1) 온라인 협동학습
(2) 온라인 학습의 필요성
(3) 평가
중학교 3학년 국사교수-학습 과정안
◎ 1차시 수업지도안 ( 9월 지도안)
◎ 본차시 수업지도안
협동 학습
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(삼 사) 권력분산
재정권 (호 조)
왕명출납 (승정원) 제1절 고려시대의 학문
1. 도교와 풍수지리 사상의 유행
2. 과학기술
제2절 근세 사회의 성립
1. 조선의 성립과 근세 사회
2. 조선시대 왕들의 업적 비교
3. 정치 체제의 확립
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3. 근세의 경제
4. 경제 상황의 변동
5. 사회 구조와 사회 생활
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
6. 주제별 학습 내용
1) 고대의 사회
2) 중세의 사회
3) 근세의 사회
4) 사회 변동
7. 민족 문화의 발달
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
8.
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3)
유미림,「조선 후기의 정치사상」 (서울 : 지식산업사, 2002)
이춘식,「中華思想의 理解」 (서울 : 신서원, 2002)
갈검웅,「중국통일, 중국분열」 (서울, 신서원, 1996)
Anderson, Benedict R. O\'G,「상상의 공동체 : 민족주의의 기원과 전파에 대한 성찰
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. 역할을 맡을 수 있는 기회를 공평하게 배분함으로써 몇 몇 학생들이 학습을 주도하는 것을 예방할 수 있을 것이다. Ⅰ. 교과 : 기본교육과정 수학 3
Ⅱ. 단원명 : 화폐(3)
Ⅲ. 제재 : 금액이 다른 돈 계산하기
Ⅳ. 단원 설정의 이유
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