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학습 모형
2) Grow의 자기주도학습 단계모형
3) Garrison의 자기주도학습의 통합적 모형
4) 학습력 제고를 위한 수업모형
2. 자기주도학습자의 특성 향상 방안
1) 개방성 요인 향상방안 - 인간관계훈련 프로그램
2) 자아개념 요인의 향상방안 -
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개요
3) 교육 목표
4) 학습 연계 및 관련성
5) 교육 계획 (총 40차시)
6) 평가 방법
2. 교수-학습 진행의 실제
1) 교수-학습 개요
2) 진행 과정
3) 판서 계획
4) 평가 계획
3. 현황 조사 및 분석
1) 현황 조사(학생 설문지)
2) 분석 및 지도 방안
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학습지도 프로그램이나 상담이나 문화체험을 친구들과 함께 하는 것도 필요하다. 새터민 청소년들을 이해 할 수 있도록 한국의 학생들에게는 다문화 존중이나 나와 다른 개성들을 존중하는 민주시민교육이 필요함을 지적했다.
- 새터민 청
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지도했어요
3) 아이들은
2. 너도 읽어 봐
1) 활동 목표
2) 이렇게 지도했어요
3) 아이들은
3. 독서퀴즈 응모
1) 활동 목표
2) 이렇게 지도했어요
3) 아이들은
4. 주인공이 되어보자
1) 활동 목표
2) 이렇게 지도했어요
3) 아이들은
5. 내 생각
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프로그램 계획 및 정책 수립시 청소년의 요구 적극 반영. 셋째, 처소년 평생교육 기관 및 시설의 현대화. 마지막으로 청소년 지도자의 전문하 및 일선 기관의 자발적인 임용이다.
권이종외(1998), 청소년 교육론. 서울 : 양서원.
권이종외(2000),
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활용하고 있는 '하늘 양식'을 이용합시다.
2) 각자 다음 주 공과 내용을 학습 지도안 양식에 맞게 기록하시오.(제출 요망)
⊙ 별지 ⊙
나 의 성 경 공 부 노 트
본 문 : ___________________________________________________________________
제 목 : _______________________
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글쓰기 세계에 접근시키기 위한 프로그램이 진행되고 있다.
연극에 대한 지원
연극을 소비차원에서가 아닌 연극연출 교육, 연극공연 및 발표 지원 등 창조차원에서 접근시키는 활동을 지원하고 있다.
사회적응에 대한 지원
청소년의 직업세
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글쓰기
2. 목록 만들기(Listing)
3. 상상화하고 시각화하기
4. 무리 짓기(Clusting)
5. 그리기(Drawing)
6. 대화글 쓰기(Dialogue)
7. 다른 사람의 관점에서 이야기 쓰기(Altered point of view)
8. 편지(letters)
9. 초상화(Portraits)
10. 의식 지도(Maps of consciousness
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지도방안을 모색해야 한다.
이를 위해서는 상담실, 직업보도실 등을 효율화하여 청소년이 갖고 있는 학업문제, 진로문제, 취업문제, 정서문제 등의 고민을 해결해 주도록 도와주어야 한다.
마지막으로 가능한 한 청소년에게 긍정적인 사회참
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배달직
6) 재활용품 수집 및 배달직
7) 공무직
▣자폐인 취업유형의 예
7. 전문인력의 활동 지침
8. 발달장애인의 직업재활 성과를 최대화하기 위한 제안
1) 경험위주의 직업교육 실시
2) 지원고용 프로그램의 도입 및 적용
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