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이야기를 할 수 있도록 같은 연령대 및 같은 상황의 사람들과의 모임 조성.
(3) 담당인력 구성
이 름
담당 부서 및 직위
경력 (년)
신청사업
담당역할
할당시간
(단위 : 일주일)
자 격 증
이○○
사회복지사
(수퍼바이저)
15년
총괄지도
(프로그램
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이야기해준다. 예를 들면, 그리스도인이라고 말하면서 거룩한 생활을 하는 것처럼 말하면서 여전히 속사람은 돈을 모으기 위해 악착같이 세상의 가치를 1) 기관정의
2) 학습대상자 기술 (설명)
1. 분석(Analysis)
2. 설계(Design) /프로그램
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학습지도자로서 유아를 위한 교육 프로그램을 계획하고, 교육과정을 설계하며, 교수활동을 조직하고 유아행동을 적절히 관찰하고 평가할 수 있는 사람이어야 한다. 이때 교사는 유아의 개인의 기질에 맞추어 학습해야 하며 영유아들을 위해
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학습지도 안내, 특기적성 프로그램, 심리치료 프로그램
아동문화 공간제공, 어린이 도서관 운영
* 부모역할 강화사업 - 부모교육, 상담사업
* 지역사회 자원개발사업 - 지역사회 자원개발 및 육성 프로그램, 자원봉사활동
13.입소 및 퇴소 절차
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학적 관점
(2) 심리학적 관점
(3) 사회학적 관점
3) 비행청소년의 특성
4) 청소년 비행예방
<비행청소년 사례1> 어느 시민의 이야기
<비행청소년 사례2>
<비행청소년 사례3>
Ⅲ. 청소년복지 관련 행정기
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학습하며 아동들을 이해하고 기다려 주는 게 중요하다는 것을 배웠다. 무엇보다 암사지역 아동센터의 일과와 다양한 프로그램과 복지를 위해 여러 방법을 모색하시는 복지사님들의 노력과 배려와 관심과 사랑을 배울 수 있었다. 그동안 감사
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학습보다는 건강한 몸과 마음과 생각을 갖도록 보살필거다. 항상 말과 행동에 모범을 보이며 학습지도를 통해 규칙적인 학습습관을 길러주고, 딱딱한 진로교육보다는 재미있는 프로그램을 통해 아동들 스스로 자신의 진로에 대해 생각해 보
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학교출판부- 2002
2. 발달이 좀 늦은 우리 아이 어떻게 키울까? 지체부자유아편 ― 박태희저
-혜성출판- 1995 1. 중복■지체부자유아 가족의 어려움과 반응
2. 중복■지체부자유아 가족의 대처와 지원
3. 부모 교육 프로그램
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학습지도, 결식아동지원
2. 꽃망울지역아동센터
-위치 : 강원도 동해시 송정동
-주요사업내용 : 학습지도
3. 동신꿈나무지역아동센터
-위치 : 강원 동해시 쇄운동
-주요사업내용 :
- 방과 후 학습지도 및 건전한 놀이와
- 오락 프로그램 제공
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학교의 핵심 요소인 교수-학습(학습공동체) 환경에 집중할 수 있는 여건 조성 문제이다. 일반학교 교사들은 잡무나 공문처리를 위해 많은 시간을 보내고 있기 때문에 학습지도와 생활지도에 관한 문제들을 서로 이야기할 수 있는 시간이 비교
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