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태도와 가치관을 심어주도록 노력해야할 것이다.
참고
심리이론과 여성의 발달 /길리건
배려와 윤리교육 /고미숙(고려대학교 교육 문제 연구소)
배려윤리에 근거한 초등 도덕교과의 내용분석 및 지도방안 연구 /전효진(이화여대 교육대학원)
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학습, 장기·단기 목표 구분, 우선순위 설정, 자신의 강점 활용이 중요함
⑤ 큰 목표(장기목표)를 먼저 설정하고, 그에 따른 실천계획과 작은 목표(단기목표)를 세워야 함
⑥ 자신의 강점을 정확히 인식하고 그것을 바탕으로 목표를 세워야
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자기가 알고 있거나 가본 경험이 있는 국가에 대해 말해 보자.
우리나라의 태극기와 국화의 그림을 보여주며 이야기 나눈다.
1) 태극기나 무궁화 꽃을 본 적이 있니? (그림제시)
2) 책에서 봤어요.
3) TV에서 봤어요.
여러 나라의 국기 그림을 보
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자기주도학습이 강조되고 있는바, 부모와 교사가 영유아들의 자율성과 주도성을 발달시키기 위해서는 아동을 다그치거나 강요하지 말고, 아동 스스로 문제를 해결해 낼 수 있도록 도와주는 태도가 필요할 것이다. 이지환(2007). Erikson의 자아
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자기조절 학습전략 및 성적에 미치는 영향”, 한양대, 2002
- 박진희, “어머니의 에고그램, 양육태도와 자녀의 에고그램, 지각한 양육태도간의 관계”, 한양대, 2003
- 정지연, “고등학생의 에고그램 유형, 스트레스, 자아탄력성간의 관계”, 아
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협동 조합이나 식당을 이용할 때
4) 화장실 사용 방법
Ⅷ. 학교생활지도의 진로지도
1. 진로지도 교육 개념
2. 진로지도 교육의 필요성
3. 진로지도 교육의 단계
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4) 대학교
Ⅸ. 학교생활지도의 실제
1.
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수학문적성과 재능을 공통적으로 표방하고 있음을 확인함.
전후 일본은 영재교육을 표방하고 있는 국가들과는 달리 공식적으로 영재교육과 관련된 공식적인 법령을 제정하거나 영재교육을 실시하지 않는 것으로 알려져 왔지만, 실제적으로
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학습지도, 장애아동의 언어지도Ⅰ,Ⅱ 를 근거로 선정
대상연령
3세~6세미만
구입처
(판매처)
특성
1) 검사의 목적
이 검사의 목적은 3세부터 6세미만의 학령전 아동들에 대한 언어 이해력 및 인지력을 측정하는 것이다. 본 검사는 동일 연령 내
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자기주도적인 태도와 책임감을 기를 수 있다.
종합적으로 볼 때, 청소년 활동은 청소년의 전인적 성장과 건전한 사회화를 지원하는 교육적 의미를 지닌 자발적 활동이라고 할 수 있다.
1.2 청소년 활동의 특성 1. 청소년 활동의 개념
1
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만들고 지킨다.(3수준)
예술경험
* 심미적 탐색 ⊃ 미술적 요소 탐색하기 ⊃ 여러 상황에 필요한 재료와 도구를 적절하게 선택한다.(2,3수준) 영유아 수학 교육 활동
활동 소개
교육과정 관련요소
교수-학습 활동
교수-학습 활동
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