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정보통신정책연구원.
김보화, 이정윤 (2010). 인터넷 음란물 접촉이 청소년의 성충동에 미치는 영향: 자기통제력, 부모-자녀 의사소통, 학교적응력의 조절효과. 상담학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 혹은 게임 중독 청소년의 개념과
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컴퓨터 통합 생산시스템(Computer Integrated Manufacturing)
4) 자재 소요 계획(Material Requirement Planning)
5. 스마트 팩토리 실현의 선결과제
1) 표준화
2) 안전과 보안
3) 통신 인프라 정비
4) 복잡한 시스템 관리
6. 우리나라 스마트 팩토리의 도입
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(2017)「태양광융합산업, 4차 산업혁명 시대 일자리창출과 균형발전에 기여」산업연구원
이재우,강정화(2017)「2017년 2분기 태양광산업 동향」해외경제연구소
정보통신기획평가원(2018.12)「2019년 글로벌 태양광 발전 산업 5대 트렌드 예측」
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공학, 성안당
박경완(2002) : 정보통신용 나노기술 IT-NT 융합기술, ETRI
송창변 : 공기압 공학
성기돈 : 공유압 일반, 일진사
이인(2002) : 나노기술이 미래를 바꾼다, 김영사
주승기(2002) : 나노테크놀로지, 서울대학교출판부
장영일(2002) : 미국 국립
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자기통제력, 부모-자녀 의사소통, 학교적응력의 조절효과. 상담학연구.
김용학 (2005). 21세기 한국 메가트렌드 시리즈: 인터넷 시대의 사회적 위험. 정보통신정책연구원.
김현우 (2011). 청소년 인터넷 게임 중독수준에 따른 학교생활적응에 관한
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정보통신산업진흥원.
조유준(2017). 자율주행 자동차에 대한 사용자경험 기반 운전자 기술 수용도에 대한 연구. 고려대학교 대학원 산업경영공학과 석사학위논문
임일권(2011), 지능형 교통 시스템을 위한 교통감시 및 제어시스템의 ALL-IP 환경
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컴퓨터 권장 규격, 1997
2. 김용석, 교육용 컨텐츠 공유시스템의 품질관리 방안에 관한 연구, 인천대학교 정보통신대학원 석사학위 논문, 2002
3. 방명숙, 교원 정보교육 체계화 연구, 멀티미디어교육지원센터, 1997
4. 아리수미디어, 7차 교육과정
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자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
Ⅳ. 블랜디드러닝(혼합형학습)의 개념
Ⅴ. 블랜디드러닝(혼합형학습)의 필요성
Ⅵ. 블랜디드러닝(혼합형학습)의 영역
1. 학습 환경
2. 학습 목표
3. 학습 내용
4. 학습시간
5. 학습 장소
6. 학
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정보통신기술)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 유형 및 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 기술가정과(기술가정과교육)의 평가방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 찬반 토론법
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 연구(조사) 보고서법
6.
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학업중단 충동을 느낀다고 하고, 그중 가장 큰 이유는 초등학생의 경우 \'놀림을 받기 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8. 참고문헌
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