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/산업공학
6) 판매(영업)
Ⅱ. 동기화의 주요 수단
가. 자동발주(CAO) 시스템
나. 지속보충프로세스(CRP) 시스템
다. 공급자 재고관리(VMI) 시스템
라. 크로스 도킹 시스템
마. 사전선적통보(ASN) 시스템
마. 공동계획예측보충(ACPER) 시스템
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이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3) 커뮤니티(community)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정보화 현상이라고 주장한 바 잇다. 정보 산업이 전 세계의 산업을 주도하게 되고 그에 따라 개인은 물론 국가의 부강도 결정된다는 것이다. 미래 사회에서는 컴퓨터나 정보통신과 같이 뚜렷하게 예언되는 분야는 아니더라도 여러 가지 직종
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공학연구, 14(2), 25-47
◇ 손준희(2001), 초등학교의 가상 토론 학습에서 교사 참여 여부와 학습자 성격 유형에 따른 집단 구성이 토론 참여도 및 토론 내용에 미치는 영향-웹 게시판을 활용하여, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 임규연(1
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컴퓨터 시스템, 컴퓨터 하드웨어, 소프트웨어, 커뮤니케이션 체널, 안전장비, 그리고 회의나 전시회의 스폰서 등)에 상업적 회사가 관여하게 되면 경쟁은 더욱 치열하게 될 것이다. 이런 수준에서 국제화와 민간화가 교차하고 아울러 방위산
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정보통신기술이 발0달하고 격동적인 환경에서 기업조직은 프로젝트와 팀중심의 그리고 외부기업들과의 전략적 제휴를 통한 조직네트워크의 유연한 체제로 전환될 필요가 있다. 이것은 우리 기업의 경우에도 더욱 절실한 과제이다.
참고문헌
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공학 전공
중앙버스전용차로제 경제성 분석에 관한 연구
李寅雅 저|國民大學校 발행, 건설시스템공학부 交通工學 전공
가변식 중앙버스전용차로제 효율성 분석
심운섭 저|아주대 산업대학원 발행, 건설교통공학 전공
대구광역시 버스전용
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ICT(정보통신기술)활용교육
1. 일본「100교 프로젝트」및「E-스퀘어 프로젝트」
2. 일본의 교육 정보 위성 통신 네트워크(엘?네트)
Ⅸ. 일본 초등학교의 인터넷활용교육
Ⅹ. 일본 초등학교와 미국 초등학교의 비교
?. 결론
참고문헌
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정보통신 기반의 인프라를 활용하여 소위 e - Training 또는 웹 기반 교육훈련(WBT)을 실시하는 것을 의미하는데 여기에는 가상경험기반 학습, 전문가 시스템, 자원기반 학습, 지식경영기반 학습, 문제기반 학습, 자기 주도적 학습, 원격교육 등의
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정보화 사회가 도래하면서 전자통신 기기의 발달과 보급이 동시에 활발히 이루어지면서 우리는 시공간의 제약 없이 컴퓨터와 인터넷을 발빠르게 접할 수 있는 세대가 되었다. 신속한 처리가 가능하다는 점에서 효율성과 편리함이 증대되었
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