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정보 공유 노력이 필요하다.
학교·학급 홈페이지나 인터넷에 개설한 학급클럽을 이용하여 적극적인 ICT 활용 교육이 이루어지면 이를 바탕으로 학생들이 자기주도적인 학습을 할 수 있으며, 사이버 공간은 학교와 교사 그리고 학생과 학부모
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컴퓨터의 능력이 발휘되는 네트워크의 편재화를 위한 연구가 중심을 이룬다. 우리나라는 유비쿼터스 컴퓨팅과 네트워크를 기반으로 하는 공간이 등장할 것이라는 논리하에 새로운 정보화입국 비전 u-Korea21 Grand Strategy가 제시되고 있다. 아직
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공학적 해킹
4. 해킹 피해 사례
◦ 7.7 DDoS 대란
◦ 개인정보유출
◦ 1.25 인터넷 대란 - 슬래머 웜 ( 웜 바이러스 )
◦ SCADA ( Stuxnet )
5. 악성코드와 바이러스
6. 정보보호
◦ 개인
◦ 기업 또는 집단
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정보통신 기술과 디지털 기술의 급속한 발전으로 무형자신인 중요한 정보와 지식이 인터넷을 통하여 광범위하게 유포되면서 신지식재산권을 보호해야할 새로운 환경에 직면하게 되었다. 즉, 과거에는 거의 상상할 수 없었던 컴퓨터혁명과
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(1)클라크식 산업분류
(2)호프만식 산업분류
(3)한국표준산업분류
4.산업의 파워이동과 한국의 유망산업
(1) 산업의 파워이동
(2) 한국의 유망산업
1)IT (정보기술)
2)BT (생명공학기술)
3)NT (나노기술)
4)ST (우주항공기술)
5)CT (문화기술)
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컴퓨터)
1994년 8월 5일 : 법인전환(회사명: 주식회사 새롬기술, 증자: 2억원)
1994년 12월 : 전자음악용 \'뮤직맨\' 개발
1995년 3월 : PC자동응답기능 \'보이스맨팩\' 개발, 기업부설연구소 설립
1995년 8월 : 정통부 정보통신진흥기금 국책과제 사업자
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자기조절능력 향상, 가정에서의 따뜻한 관심과 지지, 학교에서의 체계적인 예방과 치료 프로그램, 사회적 차원에서의 인프라 구축과 인식 개선이 모두 조화롭게 이루어져야 한다. 특히 학생 개인을 문제의 원인으로 보기보다는 도움이 필요
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있도록 준비
7. 흥미롭고 쉬운 강의(교수) 제공
8. 수능강의는 정상적인 학교교육의 보조적 수단임을 강조
9. 수능강의는 자기주도적 자율학습으로 수강하도록 지도
10. 대학입시제도 개선을 통한 다양한 개인발달을 유도
참고문헌
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정보의 창출에 따른 평생교육의 필요성이 증대되고 있음에도 불구하고 우리의 교육체제는 평생학습 체제를 구비하고 있지 못한 실정이다. 이처럼 사회 일반인을 위한 평생학습 체제를 구축하지 못한 것은 현재와 같은 고 실업 시대에 제대로
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정보기술만이 독립적으로 발전할 수 있는 것이 아니라 전통산업의 기반 위에서 또한 양대 산업의 접목을 통해서 시너지효과를 발휘할 수 있다는 점을 간과해서는 안 될 것이다.
지식기반 국가로의 변화는 제도, 기관, 조직의 변화가 알맞게
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