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21세기 최근 연구까지), 저자 송현주, 권미경 외 8명, 출판 사회평론아카데미, 2021.01.04. 1. 자신의 경험에 비추어 인간의 발달은 본성이 중요한지, 환경을 통해 습득한 학습이 중요한지 구체적인 입장을 선택하고 토론
2. 참고자료
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21.
황경식(2018). 존 롤스 정의론. 쌤앤파커스.
토마 피케티(2014). 21세기 자본. 글항아리.
조지프 스티글리츠(2013). 불평등의 대가. 열린책들.
자산불평등의 심화와 해소대책 http://www.peoplepower21.org/Welfare/1690061 1. 교재 7장(사회불평등과 계급·
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21세기 북, 2008.07.23
취업성공을 위한 가이드북, 이수목, 예스폼 편집실, 2005. 9
자기 소개서 이력서 쓰기 - 면접관이 선호하는 0순위, 손언영, 랜덤하우스, 2007.12.07
이력서 자기소개서 국문 영문 이렇게 쓰고..., 이경륜, 김연욱, 세창미디어, 2007.02
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21세기 방과후 아동보육, 교문사
- 이정아, 한국교육개발원 교육행재정연구실
- 신혜영 외 1명(2002), 방과후 아동지도, 창지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방과후공부방의 개념
Ⅲ. 방과후공부방 교사의 역할
Ⅳ. 방과후공부방의 현황
1. 방과후공
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21세기 방과후 아동보육, 교문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육사업의 현황
Ⅲ. 보육사업의 발달
Ⅳ. 방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 현실
Ⅴ. 방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 재정운영
Ⅵ. 방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 참
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21세기 사회과 교육과정과 지도법, 학문사, 2000
한면희, 사회과 교육 교육과학사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공통사회과(공통사회교육) 평가의 목표
Ⅲ. 공통사회과(공통사회교육) 평가의 방법
Ⅳ. 공통사회과(공통사회교육) 평가의 절차
1.
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21세기 새 교육을 중심으로, 양서원. (2002)
조화태 외, \'인간과 교육, 방송대 출판부, 2012
신용주, 자녀지도와 부모교육, 형설출판사. (2006)
조성연, 예비부모교육, 학지사. (2006)
성영혜윤석희이경화, 부모교육, 서울 문음사, 1993
유안진김연진, 유
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21세기 사회과 교육과정 지도법. 학문사.
백순근(2000). 수행평가의 원리. 교육과학사.
전숙자(2003). 사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습 설계. 교육과학사.
충청투데이 \'오늘의속보\' 2007.12.11 I. 서론
II. 본론
1. 교육평가란?
2. 교육평
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21세기의 학생생활지도/ 연문희, 강진령 공저
-채혜정/ 숙명여자대학교 아동복지학과 강사
-이보연/ 숙명여대 아동복지학과 대학원 아동심리를 전공.
University of Missouri, Columbia에서 인간발달과 가족학 대학원
과정을 수료. 현재 아동 가족 상담
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21세기 아동 청소년 복지\", 학지사
- 김선엽 (2002) \"청소년 자살과 그 예방에 대한 연구\", 웨스트민턴신학대학원 석사학위논문
- 김성춘 (2002) \"청소년의 자살생각에 영향을 주는 요인연구\", 목원대학교 산업정보대학원 석사학위논문
- 김현순
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