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청소년들이 다양한 이유로 인해 치료로 연결되지 않는 것이 현실이다. 따라서 자살 위험이 높은 청소년들을 조기에 발견하고 자살 위험을 줄일 수 있는 치료 프로그램 및 개입 방안을 개발하여 적극적으로 운영한다면 청소년 자살은 물론 전
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론, 이소희 외4명, 나남출판.2005
*참고 웹사이트
-보건복지가족부 http://www.mw.go.kr/
-통계청 http://www.nso.go.kr/
-질병관리본부 http://www.cdc.go.kr/
-청소년 정신건강 커뮤니티 http://www.baejy.com/youth/
-동아일보 "대입시 부담" 여고3년생 음독자살-2000.10.27
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외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 인터넷중독
2. 분노 및 적대감
3. 자살
참고문헌
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구축되어야 하지 않을까 싶다.
이윤주(2008). 청소년 자살상담. 학지사
이명우(2005). 청소년 자살예방과 상담을 위한 고찰. 한국청소년상담원
이삼연(2000). 청소년 자살 위험 사정모델, 교육이론과 실천. 경남대학교 교육문제연구소
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론
Ⅱ.본론
1.개념정의
1)학업 스트레스
2)청소년
3)신체화증상
2.문제
1)학업 스트레스로 인한 신체적 문제 : 신체화증상
2)학업 스트레스로 인한 심리적 문제 : 청소년자살
3)학업 스트레스로 인한 사회적 문제 : 청소년
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정신건강. 서울:수문사.
김옥수, 백성희 (2003). 노인의 외로움과 사회적 지지, 가족기능간의 관계 연구. 대한간호학회지, 33(3), 425-432.
김용분 (2005). 자살로 인한 사별 가족 경험. 한양대학교 대학원 박사학위논문.
박선환 외 (2003). 정신건강론.
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청소년의 자살충동과 심리사회적 변인과의 관계”, 인하대학교 박사학위논문, 2000.
한혜빈, “자살시도환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521－550. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구를
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청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
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론
제1절 연구 목적 및 필요성
제2절 연구 방법 및 범위
제2장 이론적 배경
제1절 아동복지의 개념과 필요성
제2절 아동학대의 정의
제3절 아동학대 발생원인에 관한 이론
제3장 아동학대 유형 및 사례
제1절 아동학대의 유형
제2절 아
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청소년기관-지역사회복지관-장애인지역사회재활시설 간 협력체계를 구축하여 종합적이고 통합적인 접근을 할 수 있어야 한다. 이를 위해 수행체계 간 협의체를 구축하는 것이 필요하다.
Ⅵ. 결론
장애청소년의 경우 일반 청소년과는 다른 측
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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론 및 상담 접근법 관련 질문
Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요.
Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요?
Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요.
5. 상담 실무 관련 질문
Q16. 상담을 진행
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건강한 사회 구성원으로 성장하는 데 중대한 영향을 미칩니다. 학교 사회복지의 필요성을 실감하게 된 계기는 다양한 사회문제를 접하면서부터입니다. 청소년을 둘러싼 여러 가지 사회적 이슈, 예를 들어 왕따, 정신 건강 문제, 가정의 어려
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육 및 자조모임 운영
4) 정신건강 교육 및 홍보
지역주민 대상 정신건강 공개강좌 및 홍보 캠페인 운영
SNS 및 블로그, 카드뉴스 등을 통한 홍보 콘텐츠 제작
자살예방의 날, 정신건강의 날 등 기념행사 기획
유관기관 대상 정신건강 리터러시
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공하는 것에 중점을 둘 예정입니다. 또한, 정신건강에 관련된 홍보 활동을 통해, 정신질환이나 자살에 대한 편견과 오해를 해소시키고, 자연스럽게 도움을 받는 문화를 만들어 가고자 합니다. 이를 위해 지역사회 행사나 학교 캠페인에 자주
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