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취득하기도 합니다. 현재 우리나라에서는 매년 약 5만 명의 성인들이 평생교육의 일종인 학점은행제를 통해 사회복지사 자격증, 보육교사 자격증을 취득하고 있다고 합니다. 이렇게 자격증을 취득한 많은 성인들이 실제 사회복지사와 보육교
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조건하에 이루어지지만 학점은행제에는 타전공이라는 것이 있기 때문에 전문학사학위이상의 학위가 있다면 보육교사 2급 자격증을 12과목만 이수한다면 취득할 수 있다.
보육교사 2급 자격증을 취득하는데는 이 두가지 조건만이 필요한가?
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운영하면서 있었던 실질적인 현장문제 사례와 해결사례 교육
-교육 : OOO 부장
협의사항
현장의 문제를 파악해보고, 창의적 해결방안을 제시해본다.
자기평가
‘창의적’이란 개념을 먼저 정립하고 현장문제점 파악, 해결과정을 거치면서 창
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운영 등의 활동을 주로 한다. 현재 전국에 17개 시도평생교육진흥원이 운영되고 있다.
셋째, 기초지자체의 평생학습관 등이다. 시군구, 읍면동에 위치한 평생학습관에서는 평생교육 프로그램의 기획 및 운영을 담당한다. 2018 평생교육백서에
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학위논문.
임명희 (2014). 유아교육기관 평가체계의 통합화 방안연구. 한국보육학회지.
장명림 (2012). 미래사회와 공생을 위한 육아 정책의 선진화 방안. 육아정책연구소.
김은설신나리 (2006). 유아교육과 영유아보육 통합에 대한 전문가 의견.
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운영할 수 있도록 해야 할 뿐만 아니라 이와 더불어 지역간 강사진의 교환으로 보다 다양한 교육을 학습자들이 받을 수 있도록 노력해야 한다.
3) 다른 평생교육기관과의 연계
독일 시민대학은 자체 체제 내에서 교육프로그램을 개발하고 연
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정의 기능을 존존 강화하는 것이 중요
e. 물질적인 지원 못지않게 가정에서의 상호관계수립, 부모의 역할교육과 청소년 보호프로그램을 제공하고 가정에서 일탈한 청소년에게도 사회의 보호노력이 적극적으로 이루어져야함
f. 결과의 불평등
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대한 전문성 확보를 위한 방안 마련, 시행
국가차원에서 평행학습을 촉하고 활성화하려는 노력 필요 1. 평생교육의 이해
2. 평생학습사회 : 평생교육의 사회적 배경
3. 이론적 접근 : 평생교육론의 기원과 전개
4. 한국의 평생교육
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도입니다. 또한 사회적 소외계층에게는 학습프로그램 참여를 지원하는 등 자기 주도적 능력개발 기회 제공을 확대해 전 국민의 평생학습이 활성화될 수 있도록 하는 데 목적이 있습니다. 1. 평생교육진흥사업
2. 학점은행제
3. 독학학위
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학점은행제 등등 그 폭이 매우 넓다. 이와 같이 다양한 배경을 가진 교사들은 서로의 차이를 인정하면 매우 훌륭한 보완이 되지만 그 차이를 극복하지 못하면 상당한 갈등 관계로 이어질 가능성이 높다. 따라서 교사 간 상호작용이 중요한 것
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