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수시 1학기 모집
2) 수시 2학기 모집
3) 정시 모집
3. 국민공통기본교육과정 교과목 반영 방법
4. 선택 교과목 반영 방법
5. 학교생활기록부의 구체적 활용 방법
Ⅵ. 대학입학전형(대학입학시험, 대학입시)과 고교내신제도
Ⅶ. 대학입학전
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전형
Ⅶ. 대학입시제도(대입시험, 대학입학)의 개혁 방향
1. 전국단위의 서열화 시험인 대학수학능력고사를 폐지한다
2. 학교교육과정 평가체제를 강화하여 생활기록을 정상화하며 고교 평준화를 전국화한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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전형의 다양화 방안에 관한 연구」, 한국교원대학교 석사학위논문, 2005.
6. 김혜성,「대학입학전형제도의 개선방안에 관한 연구」, 한양대학교 석사학위논문, 2006.
7. 장재용,「입학사정관제, 공정성·인력 문제 도마에」,한국일보, 2009.03.18일.
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대학교 입학전형 방안
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 우리나라 대학입학제도의 변천
Ⅲ. 선진주요국의 대학입학전형 제도 비교 -교원양성대학을 중심으로-
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 일본
5. 선진국
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가능성이 많다
4. 진로 선택을 조기에 결정하는 것이 좋다
5. 국민 공통 기본 교과(1학년 과정)도 중요하다
6. 다양한 분야의 독서 경험이 필요하다
7. 전형의 다양화 : 수능만으로 대학가는 것은 아니다
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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종합 자료집(pp. 3~25)
황규호(2004), 고등학교 교육과정 운영의 정상화를 위한 과제.
한국교육개발원. ‘고교-대학 연계’를 통한 대입전형연구:2004 년(1차년도) 세미나 종합 자료집(pp. 488~515)
목 차
Ⅰ. 서론
1. 현행 대학수학능력시험의 문제점
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서울 : 형설출판사, 1987.
은용기 외, 「열린학교 열린교육」, 대한교과서주식회사, 1992.
이대균, "일본의오픈교육에 관한 연구", 「한국교육논총」제3집,서울교육대학 초등교육연구소, 1991.이용숙, "한국교육의 종합이해와 미래구상(Ⅲ)" 한국교
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서 특별히 규정하고 있다.
9. 참고 문헌
1) 이영애ㆍ임승렬(2020), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 이대균(2020), 교직실무(유치원 교사를 위한)(3판)(유치원 교사를 위한), 양서원.
3) 김동환(2020), 교원소청심사위원회 결정요인 분석
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할 수 있는 길이 될 것이라고 본다. 1. 대학입학전형의 의의
2. 대학입학전형제도의 변천과정 및 실태
3. 새 정부의 대학입학전형제도 주요 실태
4. 주요제도 및 정책현황
5. 대학입학제도의 문제점
6. 문제점에 대한 해결책(나의 입장)
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교원대학교 교육정책대학원 석사학위논문
푸른나무 청예단 블로그 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념, 특징
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특징
2. 학교폭력의 원인
1) 개인 요인
2) 가정 요인
3) 학교 요인
4) 사회 요인
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