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전형적 사태 확인하고, 그 사태의 일반적인 특징을 제시‥‥‥‥28
c) 그 전형적인 사태와 반대되는 사태를 확인‥‥‥‥‥‥‥29
d) 그 개념의 경계에 해당하는 사례를 확인‥‥‥‥‥‥‥‥29
e) 관련된 개념 혹은 사태를 제
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종합사회복지관http://www.jnwelfare.or.kr/ Ⅰ.재가복지봉사센터에 대해서
1. 정 의
2.. 재가복지봉사센터의 기능 및 역할
3. 재가복지봉사 대상자
4. 재가복지서비스
5. 복지서비스체계 등과의 연계
○ 재가노인복지의 3대 핵심사업
1) 이용대
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I. 서 론
II. 노인의 특성
1. 노인의 신체
2. 노인의 학습능력
III. 노인교육 개요
1. 노인교육의 의의
2. 노인의 교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현
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I. 서 론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 현대사회와 노인문제
2. 노인교육과 노인복지
3. 외국의 노인교육 사례
4. 노인교육의 의의
5. 노인의 교육적욕구
III. 노인학교 교육
1. 노인학
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전형관리 시스템 설계”(2004), 한양대학교
2. 류자현, “전자정부의 사회적 확산 과정에 관한 연구-교육행정정보시스템(NEIS)을 중심으로-”, 한양대학교(2004)
3. 이성희김병주, “교육행정정보시스템(NEIS)의 문제와 과제교육행정학연구” (2003),
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대학 지원자격기준과 선발기준의 분리
⑤ 개별 대학별 전형자료 요강제시와 실제 전형 시기간의 충분한 시차
4. 2008년도 대학입시제도
(1) 고교 내신(학교생활 기록부)
(2) 대학 수능시험의 개선
(3) 대학별 전형방법과 특별전형
5. 결론
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종합학교
한국인은 풀어 주어야 한다. 그러면 정말 잘한다. 신바람을 일으킨다. 민족사관고를 보라. 약간의 자유를 주었을 뿐이지만, 강원도 산골에서 세계 명문대에 척척 합격하지 않는가. 한국예술종합학교를 보라. 개교 10여년 만에 세계
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교원대학교종합교원연수원(2002), 유치원 영영탐구(원장편).
한국어린이육영회(2001), 「유아교육 자율장학요원 연수 자료」. 1. 장학의 정의와 개념
2. 장학의 원리(W.T.Melchor)
3. 장학의 목적
4. 장학의 발달
5. 장학의 기능
6. 교내
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대학교.
류세홍, 1999, 학교폭력에 관한 연구. 석사학위논문. 한국교원대.
한상철 외, 청소년 문제 행동 -심리학적 접근-, 학지사(2003)
홍봉선 외, 청소년 복지론, 서울: 양서원(2000) 일진회 폐해실태와 경찰의 해체 방침
◆ “일진회 폐해 도
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종합 대책안
이정복(2000). 학생의 인터넷 언어 사용 실태와 문제점, 교원단체 총 연합회
이재현(2000). 인터넷과 사이버 사회, 커뮤니케이션북스
청소년보호위원회(2000). 인터넷 환경이 청소년의 사회화에 미치는 영향
한국가족사회복지학회(2000
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