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시대적 배경
4. 작품의 줄거리 및 분석
4.1 무정 줄거리
4.2 무정 형성 배경
4.3 인물을 통해 살펴본 무정
4.4 작품 성격을 통해 살펴본 무정
5. 문학사적 의의 및 한계
5.1 신문학의 개척자로서의 평가
5.2 문학적 의의
5.3 한계
6. 결
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한국편
1. 세계사적 보편성과 한국사적 특수성
2. 친일파가 쓴 우리의 역사
3. 극단적인 반공이데올로기의 소산인 분단 국가주의
4. 역사는 사실이 아니었던가?.
5. 베트남 전쟁
6. 어떻게 해야 하는가?
Ⅱ. 글을
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개
한국역사연구회 편, 《한국역사입문》 3, 풀빛
한국역사연구회현대사 연구반, 《한국현대사》 2, 풀빛
강만길, 《고쳐쓴 한국현대사》, 창작과 비평사
강만길 외, 《4월혁명론》, 한길사
역사학연구소, 《강좌 한국근현대사》, 풀빛
안동일
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한국도덕윤리과교육학회 편, 도덕 윤리과 교육 제6호, 1995
◎ 이돈희, 도덕 교육, 교육과학사 1988 Ⅰ. 도덕의 위기
1. 도덕의 위기
2. 현대화의 과정
3. 비도덕 아니면 탈 도덕
4. 도덕의 변증성
5. 거룩함의 상실
6. 인간성의 회복
Ⅱ. 도
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한국 전근대사의 주요 쟁점, 역사비평사
김한종, 2001, 역사왜곡과 우리의 역사교육, 책세상
홍윤기, 2001, 일본의 역사 왜곡, 학민사
김정환, 1996, 상상하는 한국사2, 푸른숲 Ⅰ. 서론 - 일본 교과서 왜곡의 문제 인식
Ⅱ. 구체적인 교과서 왜
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중국사회의 변화
2. 양무운동의 실패와 그 요인
3. 중화제국질서의 붕괴
4. 변법운동과 입헌운동
5. 반기독교 운동과 의화단
6. 공화혁명(신해혁명)
7. 5•4운동
8. 국공합작과 국민혁명
9. 남경국민정부시대
10. 중일전쟁
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찍게 되었다. 이후 미군정 아래 외부로부터 주어진 민주주의가 시작되고 경제적으로도 회복되기에 이르렀다. 1. 중국의 고대 문화
2. 위. 진. 남북조 및 수.당 제국의 역사
3. 송.원.명.청의 시대
4. 중국 근현대사
5. 일본의 역사
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개와 친일파의 부활, 학민사, 1992, pp203~205
※참고문헌
이영빈,『한국 근현대사와 친일파 문제』,아세아문화사, 2000
김삼웅,『친일파 그 인간과 논리』,학민사, 1990
반민족문제연구소,『친일파99인1』,『친일파99인2』, 출판사 돌베게, 1993
정
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한국 근대화와 문화 변동의 성격」, 『전통과 현대』, 1998. 봄.
한명환, 『한국 현대소설의 대중미학 연구』, 국학자료원, 1997.
함재봉, 『탈근대와 유교』, 나남, 1998.
황국명, 『채만식 소설 연구』, 태학사, 1998.
좌담 「왜 유교인가」, 『전통
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개성 있게 등장하면서 시대사의 의미를 부여하고 의미 있는 존재로 인식되는 점도 특색이다. 영어불어일어로도 번역되었다.
2. 독후감
방학숙제로 대하소설을 읽어야 한다고 하기 전부터 나는 이런 종류의 소설들을 그리 장편은 아니지만 몇
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