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강화도 조약의 주요 내용과 일본의 의도
3. 수호 조규 부록과 통상 장정의 체결
Ⅲ. 한국근현대사와 임오군란
1. 임오군란의 원인
2. 임오군란의 결과
Ⅳ. 한국근현대사와 개항기
Ⅴ. 한국근현대사와 105인사건
Ⅵ. 한국근현대사와 한
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운요호사건과 개항
Ⅲ. 개항의 배경
Ⅳ. 개항과 일본
1. 도쿠가와 막부
2. 미국의 진출 동기
1) 미국
2) 망하조약(望廈條約, 1844년)
Ⅴ. 개항과 메이지유신
Ⅵ. 개항과 강화도조약
Ⅶ. 개항과 척화
Ⅷ. 개항과 운요호사건
Ⅸ. 개
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강화도 조약과 제국주의 열강의 침략-
- 목차-
Ⅰ.머리말
Ⅱ. 본문
1. 강화도 조약
1) 당시 일본의 상황
2) 운요호 사건
3) 강화도 조약 체결
4) 강화도 조약의 역사적 의의
2. 서구 열강들과의 조약체결
1) 청국과의 관계
2) 한미 수호통상 조약
3)
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개항의 배경
Ⅲ. 개항의 전개
1. 쇄국의 위기
2. 운요호사건과 개항
Ⅳ. 개항과 흥선 대원군의 정치
Ⅴ. 개항과 강화도조약
Ⅵ. 개항과 동학농민전쟁
Ⅶ. 개항과 동도서기론
Ⅷ. 개항과 애국계몽운동
Ⅸ. 결론
참고문헌
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근현대사』옛오늘 2000.
김용구 『세계관 충돌과 한말 외교사 1866～1882』 문학과 지성사 2001
1. 서 론
2. 청일전쟁의 배경
1) 조선내 청국과 일본의 지위변화
- 강화도 조약
- 임오군란
- 갑신정변
- 한러밀약설
2) 정치적 배경
3) 경제적 배경
4) 서
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사건
2)영․프 연합군의 북상과 「천진조약(川津條約)」
3)영․프 연합군의 북경 점령과 북경조약의 체결
Ⅳ. 아편전쟁과 중국의 개국 그리고 동아시아
1. 아편전쟁과 중국의 개국
1)근대화에 미친 영향
2)외세
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한국 동아시아론과 '상상된' 중국」, 『역사비평』통권 53호, 2000년 겨울호, p. 22~27, 28
방영춘 ■ 백주현, 1992 「중국의 역사교육」,『역사와 현실』8
백영서, 2003, 「동아시아의 역사교과서와 국민국가의 진로」, 『사림』24, p.85
"'민족주의' 열
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특히 한국 근현대사의 중요한 사건들을 중심으로 사회 변화의 원인을 집중적으로 탐구할 예정입니다. 이외에도 ‘심리학적 접근을 통한 사회 문제 분석’과 같은 과목에도 흥미를 느끼고 있으며, 다양한 인문사회학적 과목들을 통해 폭넓은
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한국 근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을 보였습니다. 이것은 학생의 클럽활동(고전 강독반, 논술반)에서 확인할
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한국 근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을 보였습니다. 이것은 학생의 클럽활동(고전 강독반, 논술반)에서 확인할
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중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. (100자 이상 ~ 1,000자 이내)
3. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
4. 한국자산관리공사의 인재상
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근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근
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