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1차 순환반응 단계 : 1~4개월
3. 2차 순환반응 단계 : 4~8개월
4. 2차 순환반응의 협응단계 : 8~12개월
5. 3차 순환반응 단계 : 12~18개월
6. 내적 표상시작 단계 : 18~24개월
II. 전조작기
1. 상징적 활동의 증가
2. 자기중심적 사고
3. 직관적 사
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1차 순환반응
(3) 2차 순환반응
(4) 2차 반응의 협응
(5) 3차 순환반응
(6) 사고의 시작
2) 전조작기
(1) 상징놀이
(2) 자기중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
(1) 보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
(5) 인과관계
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교육과학사 / 2003 인지발달단계
I. 감각운동기
1) 반사기
2) 1차 순환반응의 성립
3) 2차 순환반응의 성립
4) 2차 도식의 협응
5) 3차 순환반응의 성립
6) 통찰기
II. 전조작기
III. 구체적 조작기
IV. 형식적 조작기
* 참고문헌
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1차 , 제 2차 세계대전 후의 사회보장
4) 독일연방공화국 탄생 후 복지정책의 방향
5) 복지국가 위기의 서독 복지모델(1975~1990년)
6) 통일 이후의 독일 사회복지(1990년 이후)
3. 미국의 사회복지 발달의 역사
1) 식민지 시대(1647-1776)
2)
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토론회” Ⅰ. 요약
Ⅱ. 서론
1. 쓰레기 종량제의 도입배경
2. 연구의 목적
Ⅲ. 문헌조사
1. 쓰레기 종량제 시행방법
2. 외국의 쓰레기 종량제 사례
(1) 일본의 사례
(2) 독일의 사례
3.사용자 부담의 원리
Ⅳ. 분석의
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1차목표망 망간 연동
3) 2차목표망 망간 연동
4) 초고속 정보통신망 구축을 위한 망간 연동
Ⅷ. N-ISDN(협대역종합정보통신망)
1. 출현 배경
2. 공중 통신망 구성
3. 사용자-망 접속(UNI : User Network Interface)
4. 액세스(access) 형식
5. 경합 제어(
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1공화국
(1) 제헌헌법(1948)
(2) 제1차 개정(1952)과 제2차 개정(1954)
2. 제2공화국: 제3차 개정(1960. 6)과 제4차 개정(1960. 11)
3. 제3공화국: 제5차 개정(1962)과 제6차 개정(1969)
4. 제4공화국
5. 제5공화국
6. 제6공화국
Ⅳ. 헌법과 사회복지
Ⅴ. 결
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1차 수준의 부동산활동
(2) 제2차 수준의 부동산활동
(3) 제3차 수준의 부동산활동
2) 부동산 전문직업
(1) 부동산 중개업
(2) 부동산 감정, 평가업
(3) 부동산관리업
(4) 부동산 권리분석업
(5) 에스크로업
(6) 부동산상담업
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독일경영학의 특징
1. 규범론적 방법
2. 기술론적 방법
3. 이론적 방법
4. 비판적 방법
Ⅳ. 독일경영학의 전개
1. 제 1차 방법논쟁
2. 제 2차 방법논쟁
3. 제 3차 방법논쟁
4. 현대의 독일 경영학
Ⅴ. 독일경영학의 신동향
참고문헌
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한국교육개발원, 1982
◎ 성태제 외, 최신 교육학개론, 서울 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육과정의 변천
1. 제1차 교육과정기(1954～1963)
2. 제2차 교육과정기(1963～1974)
3. 제3차 교육과정기(1973～1981)
4. 제4차 교육과정기(1981～1987)
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