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2차문헌
김병철: 한국근대번역문학사연구. 을유문화사. 1975.
Max Luthi: Das europaische Volksmarchen. Tubingen. A. Francke Verlag. [11947] 81985.
Max Luthi: Es war einmal.... Vom Wesen des Volksmarchens. Gottingen. Vandenhoeck & Ruprecht. [1962] 81998.
Erling Nielsen: Andersen. Mit Selbstzeugnissen
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한국의 현황과 교육환경
제2장 : 다문화 사회의 시민교육의 필요성, 시민교육의 과거와 출발
제3장 : 세계시민교육의 현황, 문제점과 과제
제4장 : 전 세계 시민성 교육을 바탕으로 한 세계시민교육의 미래와 전망
제5장 : 세계시민성 이념을
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문학 창작의 방법론을 고심해나갔음은 필지의 사실이다. 일견 창작과 무관한 듯 보이는 것까지 포함하여 카프가 치러낸 숱한 논쟁도 실은 창작을 어떻게 할 것인가라는 문제와 무관하지 않았다.
당시 카프는 제2차 방향전환과 함께 예술운동
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2차시험
▶ 논술
▶ 면접
▶ 실기평가
※ 교육청별로 총 50～60점 부여
▶ 전공논문형 시험(40점)
-교과교육학+교과내용학+교육학
100% 선발
130% 선발
3차시험
-
▶ 교직적성 심층면접 및 수업
실기능력 평가(35점)
-
100% 선발
합격자 사정
1차시험+2
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1차 TV토론’
▷ 문재인으로 하나되는 야권단일화
▷ 이정희 후보사퇴 시작된 양자대결 ‘3차 TV토론’
○ 드디어 붙은 박근혜vs문재인
▷ 두 후보의 그림자 - 박정희vs노무현
○ 대한민국 제18대 대통령
□ 대한민국 첫
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문학사에 많은 업적을 남겼다는 것이 먼저 높게 평가 받아야 할 것이고, 이광수의 삶에 대한 긍정 또는 비판적 입장은 각자의 생각을 가지고 우리가 토론 해 볼 주제가 된다고 생각된다.
참고문헌
이용남 외, 『한국현대작가론』, 민지사 , 200
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토론…경제분야 토론/ 한겨레 이본영 기자
http://www.hani.co.kr/arti/politics/politics_general/257440.html 1. 서론
2. 본론
2.1. 대선 TV 합동토론회 분석
2.1.1. 1차 토론회 - 12월 6일
2.1.2. 2차 토론회 - 12월 11일
2.1.3. 3차 토론회 - 12월 1
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토론해 보시기 바랍니다.
1. 인간의 발달과 유전의 요인
2. 인간의 발달과 환경의 요인
3. 인간의 발달에 더 많은 영향을 미치는지에 대한 본인의 생각
[참고문헌]
[아동문학교육]
아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유
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문학 개론, 개문사
문학과 문학 교육 연구소(1996), 문학 교육의 탐구, 국학 자료원
염수희(2001), 독서토의를 통한 국어과 교수 학습 방법 연구, 한국교원대 석사
학위 논문
전영우(1996), 토의 토론과 회의, 서울 : 집문당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학토
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한국현대문학사>, 김윤식 김우종 외 34인, 현대문학, 2004
<한국현대문학사>, 엄창섭, 새문사, 2002
<한국근현대문학사>, 윤병로, 명문당, 1991
<소설처럼 읽는 이야기 문학상식 -현대문학편->, 최유희 외 5인, 하이비전, 2006
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