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음, 가난으로 인해 몸을 팔게 된 여성들의 고난을 표현하였다. 44조는 우리 전통의 가락으로, 이 노래가사는 대개 기존 민요 가락에 덧붙여진 것이라 이 당시의 노래를 신민요라 한다. 끝 부분에 삽입함으로써 일제의 횡포를 간단하고 극명하
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우는 음량을 크게 하기 위한 타법으로 관악곡 또는 관악기 중심의 악곡 연주, 탈춤, 풍물, 사물놀이, 무악 등이다. 변죽을 치는 경우는 가곡, 가사, 시조 등의 반주와 줄풍류 및 현악합주, 독주곡 반주, 민요, 잡가, 산조의 반주 등에 사용한다.
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우의 눈을 통해 열정적으로 공산당의 뒷 발자욱들을 따라가 보았다. 그들의 길을 본 것에는 후회함이 없으며, 그들의 열정어린 삶의 모습은 그 구조의 허술함과 그 체제의 불안정함에도 불구하고 아름답다. 고작 5원의 월급을 받았음에도 그
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음악
1. 북한 음악의 원칙
2. 북한 음악의 특징
3. 대중사업으로서의 북한 노래 : 노래는 생활문예의 중심
4. 북의 대표적 노래들
5. 북한의 민요
6. 북한의 동요
7. 북의 최고 인기 가요
1) 정치가요
2) 생활가요
8. 최근의 흐름
9. 북한의 가
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구성원의 창작과 향유하는 작품이라는 점을 통해 평시조와의 차이와 함께 사설시조의 특성에 대해 살펴볼 수 있었다.
4. 참고문헌
1) 이루리. \"고려속요 감상을 위한 독자관점 교육 연구.\" 국내석사학위논문 서울대학교 대학원, 2020. 서울
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음과 가사에 따라서 부름으로 배울 수 있다. 다른 경우 가사는 칠판이나 차트에 적어 보여준다. 아니면 가사는 어린이들이 음악책을 보게 하고 노래를 들려준다.
많은 노래들을 따라 부르기에 의해 가르치는데 특히 저학년이 그렇다. 가창학
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우 중요하다. 그리고 각 박자와 다양한 리듬이 가져다주는 다양한 특성과 느낌을 인식하는 것 역시 중요하다. 한국의 전통 음악에서 리듬과 관련되는 개념은 장단이다. 우리나라의 장단은 박자와도 다르고, 리듬과도 구별된다. 반복되는 일정
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우리의 옛 것들을 흡족히 체험케 하는 곳으로 전주를 한국의 대표적 역사·문화도시로 자리잡게 하는 사업이 될 것이다.
또 한옥촌의 전통문화센터는 판소리 등 전통국악과 전주 음식을 관광자원화하는 곳. 공연장, 식당 등 건축연면적이 2527
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음악 문화를 가지고 있다.
세계의 모든 나라는 자기들만의 독특한 민요를 가지고 있으며 각 나라마다 독특한 문화적 특징을 지니고 있다. 다른 나라의 민요를 불러봄으로써 그 나라의 문화, 자연 환경, 우리나라와의 관계 등에 보다 많은 관
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개념
Ⅲ. 소크라틱 세미나 설계
1. 소크라틱 세미나 수업의 구조
2. 소크라틱 세미나의 교재
3. 교사와 학생이 지켜야 할 규칙들
4. 평가방법
Ⅳ. 진주교육대학교 부설 초등학교 4학년 교과에서의 개발과정과 모델들
1. 개발 과
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