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개념들
3) 성격의 구조
4) 성격의 발달
5) 심층심리학의 요약설명
6) 심층심리학에서의 심리분석
3. 정신분석학과 심층심리학의 비교
1) 공통점
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음악 등을 창작국악으로 대폭 교체해서 방송할 때, 작곡가들의 창작의욕도 다시금 되살아날 것이다.
우리는 21세기 한국음악의 중심축이 될 창작국악의 진흥을 위해 다각적인 노력을 기울여야 할 것이다. 작곡가는 작곡가들대로 창작국악의
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음)이 가까운가 했더니...
그토록 오래 방환하고 있건만 내 머리가 희지 않음은 왠일인가?..."
(빨리 늙어 죽기를 바라는 모습을 노래함)
15. 까마귀(Die Krahe) c단조 2/4박자
가장 아름다운 노래의 하나로 가사와는 약간 대조적이다.
16. 최후의 희
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활용 1. 언어에 대한 이해 2. 훈민정음 제작의 목적 3. ‘한글’의 유래에 대하여 4. 표준어의 기능 5. 언어예절 제 4 부 한문과 한문학 1. 한국 한문학의 이해 2. 한국 한문학의 역사 3. 한국 한문학의 실제 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
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‘수난이대’, 일신서적출판사, 2005
김병익, ‘생각의 안과 밖’, 문이당, 2006 Ⅰ. 하근찬의 일생
Ⅱ. 하근찬의 작품 배경
Ⅲ. 수난 2대
1. 국토분단의 상징
2. 농촌사람 쪽에 서서
3. 전쟁에 대하여
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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노래들을 중심으로 부르며 일정한 동작을 했을 것으로 보아야 함 [정답] 2 - 중략 - 제1장 고전시가 개관 제2장 상대시가 제3장 향가 제4장 고려가요 제5장 악장 제6장 시조 제7장 가사 제8장 잡가 제9장 민요 - 출제예상문제(해설 포함)
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음 표출의 일부분으로서 직설적인 고발이라고 할 수 있다.
◆우리나라 음악적 코드와 관련하여
우리는 교육을 통해 우리나라의 정서는 恨(한)이라고 배웠다. 국어 시간에도 고전 시, 고전 민요을 보면 한과 관련된 많은 작품들을 볼 수 있다.
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차시 120분
*대상: 다문화 학생, 재외동포(성인, 학생), 외국인 노동자, 한국에 관심 있어 하는 외국인 중
*학습지 예시 자료 제시, 교수자 발문 제시(예시 파일 참고), 학습자 발문 제시(예시 파일 참고)하기"
1. 교재
2. 지도서
3. 참고문헌
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음을 본다. 중국에서 육조때 오언고시가 발달하였고 영고석과 같은 오언고시가 고구려에서도 발달했음을 볼 수 있다. 특히 을지문덕의 작인 여수장우중문시에서는 오언절구의 형식을 찾아볼 수 있으며 중국에서도 근체시가 정립되기 이전에
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구성되어 있는 이 곡은 형식과 양식이 대단히 자유롭다. 한편 이 작품의 정서적인 내용은 쇼팽 자신의 우수와 앞으로 올 폴란드 인들의 러시아에 대한 국민적인 투쟁을 표현한 것이라 할 수 있을 것이다.
음악사에 있어서 클라라와 슈만의 사
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