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다른 사람과의 사회적 연합 속에서 가능하기에
자유로운 의사소통과 참여에 필요한 여러 사회적 가치가 존중 Chapter 1 민주주의 의미와 교육
Chapter 2 민주사회의 특성
Chapter 3 민주주의의 원리와 교육
Chapter 4 민주적 의사결정
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권력 분립의 원칙과 유사한 원리로써 해석되어진다. 즉 현대에 있어 당연한 것으로 생각되는 민주주의적 대통령 제도와 자유주의적 제도들은 사실상 이러한 토크빌같은 사상가들의 사상적 발전을 통해 견고화 되었다고 볼 수 있고, 이러한
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정당조항
1. 정당조항의 변천
2. 현행헌법의 정당조항
3. 헌법 제8조의 규범적 의미
제2절 한국헌법의 정당질서 내용
Ⅰ. 복수정당제
Ⅱ. 정당의 설립과 활동의 자유(정당의 정치적 자유)
Ⅲ. 정치적 기회 균등
Ⅳ. 정당의 특권
1. 정
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권력의 대한 감시와 비판의 눈초리를 날카롭게 해야 할것이다.
그래서 정치권력을 정당화 시키는 길은 정치권력으로 하여금 자유와 이념의 깊이 뿌리를 박게 하고, 그 자유를 실현시키기 위한 기초조건인 기본적 인권을 보장케 하는것과 더
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권력의 정당성을 판단하는 기준
4) 상호 의존성
5) 상호 불가분성
2. 인권의 목록
1) 자유권 목록
2) 사회권 목록
3) 집단적 권리
Ⅲ. 자유의 개념
Ⅳ. 표현의 자유의 일반적 논의
1. 심사기준의 차별
2. 규제조치의 수단
Ⅴ. 집회의 자
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정당을 기대하며
한국 사회의 문제 = 신자유주의와 대면해야 하 민주주의의 허약함. 사회의 다양한 이익이 경합할 수 있는 조건을 발전시켜야 한다. 왜? 그렇지 못하면 시장체제의 권력 효과를 극대화 하는 것으로 나타나기 때문.
대통령 개인
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민주주의를 그의 정책의 목적으로 표방하고 통치를 하면서 그것을 민주정치라고 주장하는 경우가 있다. 실제로 민주주의와 거리가 먼 공산국가들까지도 민주주의 국가로 자처하는 것이 그 예라고 할 수 있다.
* 자유
1) 정의 : 외부로부터 구
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자유주의적 공세.
송경원(1999). 1990년대 한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰.
신인영(2002). 한국의 신자유주의 교육개혁 비판과 교육의 공공성 논리의 정당성 탐 구.
이상우(2000). 한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고
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자유)
1948년 : 세계 인권 선언
1967년 : UN 부녀자에 대한 차별 철폐 선언.
1976년 : UN 경제적 사회적 문화적 권리에 관한 규약.
1976년 : UN 시민적 정치적 권리에 관한 규약. 제1장 이상
1.현대 민주주의의 이념과 원리
(1) 민주주의(Democracy)
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자유주의-간략한 역사』,한울아카데미, 2007. 신자유주의[新自由主義, Neoliberalism]
1. 신자유주의의 개념
2. 신자유주의의 대두 배경
3. 신자유주의의 특징
4. 신자유주의 장단점
1) 장점
2) 단점
5. 신자유주의의 원리와 원칙
6. 신자유
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