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산업
①e-Book 시장 ②디지털 만화 ③디지털 음악 ④디지털 방송 ⑤디지털 영화
⑥디지털 광고 ⑦디지털 게임 ⑧디지털 애니메이션 ⑨디지털 공연전시
⑩디지털 정보콘텐츠 ⑪e-Learning ⑫디지털유통플랫폼
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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과제, 서울연구원, 2020.
서울 청년들이 느끼는 우리사회와 불평등(https://www.si.re.kr/node/64943)
조지프 스티글리츠(2013), 불평등의 대가 분열된 사회는 왜 위험한가, 열린책들.
켄 로치(2016), 나 다디엘 블레이크. 고도 경제성장으로 인해 한국 사
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한국학술정보
정보통(1999). 『인터넷 광고 - 이론과 전략』. 나남출판
박선미(2005). 『인터넷 광고에 대한 태도가 유형별 인터넷 광고의 브랜딩 효과에 미치는 효과 연구』. 고려대학교
Baker, C & Gronne, P. (1996). "Advertising on the World Wide Web", Unpublish
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수업을 통하여 바른 생활 태도를 알고 이를 내면화시키기 위하여 다양한 실천 방안을 강구한다
3) 바른 생활 태도를 지속적으로 실천하게 하고 내면화시키기 위하여 가정과의 연계지도를 실시한다
4. 효과
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육
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수업의 교수전략과 평가, 원격교육심포지움 발표원고, 한국방송대학교, 1998
최민석, 에너지 전환학습을 위한 WBI의 설계 및 구현, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반교육,학습, 웹기반수업)의 개념
Ⅲ. WB
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대학교 석사학위논문
정인성(1996), 개방된 원격교육환경에서 컴퓨터 통신의 교육적 효과 분석, 방송통신교육논총
조은순(1999), 사이버교육의 전망과 발전과제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 정의
Ⅲ. 온라인교
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과제의 실제
2. 실행단계
3. 정리단계
1) 중점사항
2) 유형별 분류
3) 수행 과제의 실제
Ⅴ. 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)과 이메일가상체험학습
1. 단계1 : 서로의 상황에 대하여 이야기 나누고 기초 조사하기
1) 학급에서의 활동
2)
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수업)의 제한점
1. 하드웨어에 소요되는 비용이 높다
2. 컴퓨터 모니터를 통해 재현되는 그래픽은 실제적이지 못하다
3. 코스웨어가 질, 양, 다양성의 측면에서 부적절하다고 인정되고 있다
Ⅷ. 향후 CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 과제
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C., Jan A. Powell-Perry and Widijoso, "A Study of the Hotel Idustry's Application of the Internet as a Relationship Marketing Tool", Hotel-Online, Com, 1998, pp.1-14
Hart, W.L. Christopher & Troy, A. David, "Strategic Hotel/Motel Marketing," MI:AHMA, 1996,
Kotler, Philip, John Bowen and James Make
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대학교 정보전산원 주최
산학협동 세미나 자료집, 1997.
이채연, “새로운 교육지평,” 사이버유니버시티,”
(http://lotus.pwu.ac.kr/-lcy. cyberuni. htm).
통신정책연구소한국교육개발원, 미래 정보화사회와 교육, 1987.
한유경, “2001년의 교육환경 변
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