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역사, 2003, p.63
송호정, 단군, 만들어진 신화, 산처럼, 2004, pp.120-121 1. 서론
2. 본론
1)일본의 고조선 역사왜곡
2)중국의 고조선 역사왜곡
3)현대 역사학자들의 왜곡
4)이러한 역사왜곡의 대처방안
3. 결론 : 본문 요약 및 정리
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10). 고려시대 문학사. https://blog.naver.com/sajalee7/50098294992
RISS. (2017). 해방 후 한국 현대시론의 형성 과정 연구. 고려대학교 대학원. https://m.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=e1d4325235858303ffe0bdc3ef48d419
브런치. (2020). 한국사회
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조선 역대 왕을 통틀어 가장 큰 업적들을 남긴 세종은 대왕이라는 칭호가 걸맞은 조선 최고의 왕이었다.
<중략>
조선 27대 왕에 Ⅰ. 서론 (시작말)
Ⅱ. 본론 (임금 별 역사적 사항 농축요약)
1. 태조
2. 정종
3. 태종
4. 세종
5. 문
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1) 개혁적 성향의 내정정책
2) 대원군의 대외정책 - 다각적 외교시도
Ⅳ. 결론-대원군의 재평가
1. 대원군 평가에 대한 필요성
1) 내적인 측면에서의 유사점
2) 외적인 측면에서의 유사점
2. 대원군에 대한 평가 정리
3. 대원군의 현재
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1. 타율성 이론
1) 만선사관
2) 반도적 성격론
3) 사대주의론
2. 정체성 이론
Ⅳ. 식민주의역사관(식민주의사관, 식민사관)의 주장
1. 일본의 한국사 연구
1) 주자학자
2) 국학자 - 「일본서기」「고사기」
3) 해방론자
2. 조선총독부의 한
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조선 건국 후 관제개편 때에도 최고기관이 되었으나 1400년(정종 2)에 의정부로 개편되었다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김윤수 지음, 탐구한국사, 형설출판사, 2002.
2. 변태섭 지음, 한국사통론, 삼영사, 2003.
3. 이영철
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1988
이지린 외, 『고구려 역사』, 논장, 1988
국사편찬위원회 『한국사 / 고려왕조의 성립과 발전』, 국사편찬위원회, 1993
윤여동 『(아주 특별한) 고구려사』, 여민락, 2004
신영훈 외, 『(기마민족의 삶과 문화) 고구려』, 조선일보사, 2004 1.
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1988
3. 권태억, 「근대화, 동화, 식민지유산」,『한국사연구』108, 한국사연구회, 2000
4. 정재정, 『일제침략과 한국철도: 1892 ~ 1945』, 서울대, 1999
5. 강동진, 『한국을 장악하라: 통감부의 조선침략사』, 아세아문화사, 1995 1. 내용요약
서론
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조선의 역사』, 가람기획, 2003.
최범서, 『야사로 보는 고려의 역사』, 가람기획, 2005.
황운룡. 「한국사 역사에 있어 정사, 야사의 위치」, 1989.
http://100.naver.com/100.nhn?docid=108758
http://www.yushin.or.kr/%40history/dvd-kbshistory/kbs059.htm
http://kin.naver.com/open1
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역사를 그저 지나간 옛날 일로 치부해 버린다.
참고문헌
<한국사의 이해> 교재 및 방송강의 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교
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