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정보센터.
한국심리학회. (2021). 상담사와 클라이언트 간의 신뢰 형성에 미치는 비밀보장의 영향. 한국심리학회 학술지, 25(2), 144-157.
한국사회복지학회. (2021). 상담사의 위기 대처 능력 향상을 위한 교육 프로그램 효과 연구. 한국사회복지학회
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교육철학으로 혹은 어떤 교육방법으로 바람직한 사회를 만들어갈지 고민해야 할 필요성이 있다. 특히 다산의 교육철학이 관념적이고 비현실적인 접근이 아니라 실천적이고 현실적이며 체계적이기에 지표가 될 수 있다. 정보화, 산업화, 과학
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사회문화적 관계 속에서 본 ‘논술’의 정체성
4.2 대학 논술시험의 변화양상을 통해 본 논술개념
5. 대입평가 도구로서 통합 교과 논술 시험의 적절성
5.1 대입 평가 도구로서의 통합 교과 논술의 신뢰도
5.2 대입 평가 도구로서의 통합 교과
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1997.
한국사상사학회편,『한국사상사입문』, 서문문화사 2006.
이원호, 조선시대 교육의 연구, 문음사 2002 1. 동양의 인간관과 도덕교육
2. 서양의 인간관과 도덕교육
3. 한국의 인간관과 도덕교육
4. 도덕윤리 교육필요성
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교육) 탐구학습 STS(과학기술사회)수업
1. STS교육의 등장배경
2. STS교육의 특성
1) ROY
2) Hofstein
3) 미국과학교사협회(NATA)
3. STS 을 적용한 과학교육의 실제
1) STS 프로그램과 관련된 자료를 제작한다
2) 소집단 탐구 활동 실시
참고문헌
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교육과정, 교원정책, 교육시설 등 교육의 전 분야에 걸쳐 지식기반사회, 정보화시대에 걸맞게 다양성, 자율성, 효율성, 수월성을 발휘할 수 있도록 과감한 구조 조정이 이루어져야 한다.
특히 학부모의 교육선택권 확대를 위한 고교 교육체제
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정보화 개념의 이해와 공공 부문에서의 정보화에 대한 끊임없는 탐구와 노력이 필요하다. Ⅰ. 서 론
1. 정보화가 대두된 배경
2. 세계 정보화의 전반적 흐름
3. 문제제기
Ⅱ. 본 론
1. 한국정부의 정보화 추진체계의
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한국형사정책연 구원 정책 보고서
배영수, 인터넷음란물과 표현의 자유, 고려대학교 대학원 신문방송학과 석사학위논문
한봉조, 정보사회의 법률문제와 정보보호, 서울고등검찰청 검사
한국언론학회 한국사회학회, 정보화사회의 미디어와
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교육 7권 1호, 109~123. 한국 영어교과 교육학회.
박휴용(2008). “영어몰입프로그램의 공교육 도입에 대한 비판적 고찰”. 사회언어학 제 16권 1호, 131~158. 사회언어학회.
유석재(2008). “영어 ‘몰입’의 함정”. 철학과 현실 2008년 봄, 89~95.
이병민
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교육과정에 주는 시사. 교육철학. 11, 67-90.
윤자정 (1990). 포스트모더니즘 논의에 대한 비판적 검토. 1990년 한국미학회 추계학술발표회 자료집.
황윤세, 양옥승 (2002). 포스트모더니즘 관점에서 유아교육에 대한 함의. 열린유아교육연구. 7(2), 33
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