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정보사회로 구분
정보통신기술에 의한 사회변동은 경제는 물론, 정치/사회/문화 등에까지 영향을 미침
J. Naisbitt: 현대사회의 10가지 영역에서의 대변화를 낙관적으로 전망
J. Martin: 고도통신망을 통한 정보교환 활성화로 세계문화양식의 다양
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정착되어서 대중들이 비판적이고 분별적으로 언론의 보도를 대하며 능동적인 언론에 참여한다면 공정성과 공신력 있는 언론들이 형성 될 것이며, 그럼으로 인해서 주류언론들의 틈바구니 속에서 대안언론이 그 역할들을 수행해 나가며, 대
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정치·정보연구.
김종길(2006). 시민참여 미디어로서의 인터넷 미디어 토론방 : 가능성과 한계. 담론.
석영희(2007). 집단지성을 통한 정보 생산의 사회적 의미, 영남대학교 석사학위논문
신지웅 외(2007). 집단지성을 활용한 온라인교육 연구. 한국
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정적인 측면만을 강조하는 협소한 시각에서 벗어나, 게임을 통한 긍정적 효과를 최대한 수용, 발전해 나가야 할 것이다.
참고문헌
『바보상자의 역습』,비즈앤비즈, 스티븐 존슨, 2006
『2006년 국내 DC산업 시장조사 보고서』
『한국 게임산업
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관객들의 특징
① 문화향수
② 구매력
③ 중년층을 위한 공연
4. 문화교육이 나아갈 방향
1) 문화의 생산주체가 되기 위한 문화교육
2) 정보화 시대. 사회의 다양한 연계를 통한 문화학습
3) 세대 통합을 위한 문화교육
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정부의 대북정책에 따라 변화하는 통일교육의 성격
○ 정권의 정통성 확보나 체제 수호차원에서 정치성을 띠는 경우 많음
□ 개념과 성격이 불분명한 통일교육
○ 반공교육, 통일안보교육, 평화통일교육 등 여러 가지 명칭으로 혼재
○ 이론
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소수자-되기 31
1) 성적 소수자로서의 10대 여성 : 남성/여성의 경계 넘기 31
2) 참여 주체로서의 10대 여성 : 학생/비학생, 어른/아이의 경계 넘기 34
3) 문화 생산자로서의 10대 여성 : 소비자/생산자의 경계 넘기 39
Ⅴ. 결론 42
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정하기 위해 1995년 한국언론학회와 공동으로 개발한 프로그램 품질 평가지수로서 시청자 의 프로그램 시청 여부를 양적으로 측정하는 시청률과 구분되는 질적 평가지수이다.
- KBS가 PSI를 개발한 목적은 시청률에만 의존하는 평가방식에서 벗
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정책 이념의 형성
(b) 유네스코 평생교육담당자들의 평생교육이념 제창 및 발전
(2) OECD의 순환교육정책이념
(a) OECD의 순환교육 정책 생성과정
(b) 선진국형 평생교육으로서 순환교육의 이념
(3) 한국의 주요 평생교육 정의
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인터넷을 통한 최신의 정보제공과 새로운 아이디어의 축적을 위하여 학교, 산업체, 사회 및 평생교육기간, 지역사회간을 연계해 줄 수 있는 정보 인프라 망(information infra network)을 설정하기 위해 중앙과 타 지역간의 유기적인 상호작용을 위해
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