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기원한다.
7. 참고문헌
정찬모(2001), 서울올림픽과 한국의 국가발전, 한국사학회지.
김광력, 서울올림픽 이후의 문화, 서울올림픽 이후의 지방행정.
한기복, 서울올림픽 이후의 체육, 서울올림픽 이후의 지방행정.
최진호, 서울올림픽 이후의
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한국성폭력상담소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성폭력의 개념
2. 성폭력의 원인
3. 성폭력의 유형
⊙교내성폭력
1) 개념
2) 유형
3) 원인
4) 실태
4. 성폭력의 피해의 영향
5. 성폭력 피해의 대처방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ.사례
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한국정부는 한국군대를 이라크와 아프가니스탄 파병, 그리고 레바논 등 각종 침략전쟁 지역에 파병을 하였다. 침략전쟁에 파병하는 것을 부인한 이등병은 탈영하였고, 병역거부를 선언하였으며, 처벌받았다. “탈주”라는 탈근대적 저항은
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대중매체로부터 청소년을 보호하기 위해 시작하였고, 현대에는 인터넷의 일상화로 그 필요성이 더욱 부각되고 있다. 정보통신부와 한국 인터넷 진흥원이 실시한 2005년 정보화 실태조사 결과에 따르면, 우리나라 국민 10명 중 7명이 인터넷을
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개념 및 현황
2. 여성장애인의 욕구 및 문제점
3. 여성장애인의 정책 방향
4. 여성장애인 욕구에서 도출된 정책과제
5. 여성장애인을 위한 사업내용
6. 여성장애인 프로그램 현황
7. 사례 소개
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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한국사회
(3) 다문화 가정에 대한 편견
4. 사회복지 실천적 정책적 대안
1) 해결의 당위성
2) 바람직한 변화를 위한 실천방안
(1) 학교교육과정의 다문화교육 강화
(2) 언어소통을 위한 언어교육
(3) 다문화 가정 여성취업교
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축제와 문화로 정착될 수 있기를 기원하면서 글을 맺을까 한다. 1. 촛불과 촛불집회의 의미
2. 한국에서의 촛불집회의 유래
3. 촛불집회가 갖는 사회적 의의
4. 현재 촛불집회와 관련한 다양한 시각
5. 촛불집회가 앞으로 가야할 방
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한국방송대학교 출판부, 한상복외 2인, 1999)
문화인류학개론(서울대학교출판부, 한상복 외3, 1990)
민속학연구 15호 2004. 국립민속박물관
종교문화의 이해(UUP, 김진, 1998) 1. 종교에 대한 인류학적 접근
1) 종교의 개념
2) 종교의 다양성과 보
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한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 학교교육 정책과 청소년육성 정책의 특징을 비교
1. 청소년육성의 개념
2. 청소년육성 정책의 현황
3. 학교교육 정책의 특징
4. 청소년육성 정책의 특징
5. 학교교육 정책
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사례
(1) 포천 교동마을
(2) 서천 합전마을
(3) 화천군 신대리 (토고미 마을)
5. 농촌관광의 개선점
(1) 농촌관광 기반 구축
(2) 농촌관광 공급 부문 관리
(2) 농촌 수요 부분 창출
(4) 농촌다움을 보존하고 재창조
(5) 주민주도로 지역자원을
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