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역사적 배경
IV. 통합교육과정의 이론적 배경
1. 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경
1) Dewey의 진보주의
2) Piaget와 Vygotsky
3) 에릭슨의 인본주의
2. Ingram의 인식론적, 심리적, 사회적 측면에서 본
통합교육과정의 이론적 배경
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역사의 긴 역사와 전통을 가지고 전래되어 왔으며 이제는 구미지역에 이르기까지 각광을 받고 있는 식품으로 부상하고 있다.최근 경제성장과 더불어 소비자들의 식생활패턴의 변화가 고급화,건강식품화,간편화라는 특징적 경향을 띄고 관심
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화
- 미술사의 현대적 시각들
- 현대미술 보이지 않는 것을 보여주다 / 프랑크슐츠/미술문화
- 테마로보는 한국현대미술/ 박영택
- 키워드로 읽는 현대미술 /허나영/미진사
- 대중성과 다양성의 현대미술/마르코메네구초/마로니에북스
- 시와
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화와 애호하기
Ⅳ. 미술감상학습(미술감상교육)의 자료개발
1. 학생들의 <보는 눈>을 키우려는 데 목적
2. 미술과의 감상-교수학습 과정에 자료로써 투입
3. 멀티미디어 자료- CD로 제작하여 활용
4. 웹에디터인 나모 프로그램으로 제작되어
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한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치경제학, 서울: 박영사
- 정용덕(2001). 현대 국가의 행정학. 서울: 법문사 * 행정학의 접근방법
Ⅰ. 고전적 접근방법
1. 역사적 접근방법
2. 법
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역사
3. 재가 노인 복지 사업의 현황
-현황
-대상자 선정기준
4. 정책의 문제점과 해결방안
-재가노인복지 서비스
-우리나라 재가복지의 문제와 개선점
5. 재가복지와 케어복지 차이
6. 재가복지서비스의 개선방안 및 정책과제
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화사 2005
오석홍, 인사행정론, 박영사, 1993
김중양, 한국인사행정론, 법문사, 2002 Ⅰ. 절대군주국가 시대
Ⅱ. 근대민주국가 시대
1. 엽관주의
1) 개념
2) 발전요인 및 과정
가. 영국 (정실주의)
나. 미국
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화사
· 김정환, 강선보 공저(1998), 교육철학, 박영사,
· 유형진, 본질주의의 교육철학, 「교육의 철학적 이해」(1971) , 한국교육학회편(서울), 서울, 배영사
· G.F. 넬러 지음 (1988), 교육철학이란 무엇인가, 서광사
· 주영흠 著(2001), 서양교육사상
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한국사회학회
김필동, 1999,『차별과연대:조선사회의 신분과 조직』, 문학과지성사
정무룡, 1994(제46집), 『조선조 중인계층 시고 1』, 삼귀문화사
한영우, 1988,『조선시대중인 신분ㆍ계급적 성격』, 한국문화9집
한영우, 1997,『조선시대 신분사
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화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사
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