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음)
4. ③
5. ⑤
① (부)다시, (복)회복하다② (도)정도, (탁)재다
③ (삼)셋, (참)끼이다④ (식)알다, (지)기록하다
6. ②
解(풀 해) 對(대할 대)
增(더할 증) 交(사귈 교)
7. ④
8. ②
北 북녁 북
달아날 배
敗北(패배)
9. ⑤
한자의 음 알기
着(착)
10. ⑤
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(세법)④ 穀出 (속출)
⑤ 午時 (우시)
23. 다음 한자들의 설명으로 맞는 것은?
財貨賣買貯
① 한자의 음이 같다.
② 한자의 뜻이 같다.
③ 한자의 부수가 같다.
④ 화재와 관련된 한자이다.
⑤ 같은 음의 한자가 하나도 없다.
24. 한자어의 풀이가
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음 한시(漢詩) 용어 중 그 뜻이 바르지 못한 것은 ? (마포여, 대명)
① 言(언) : 한 구의 글자 수
② 句(구) : 글귀의 짝
③ 聯(연) : 두 구를 합친 것
④ 絶(절) : 絶句의 준말
⑤ 韻(운) : 초성을 제외한 운모
6. 다음 한자의 음과 뜻이 옳지 않은 것은
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부분을 나타낸 것이다. 바르지 못한 것은 ?
① 虛→② 庭→
③ 空→工④ 河→可
⑤ 宙→由
19. 한자어의 해석이 잘못된 것은 ?
① 陸上 : 땅 위② 虛空 : 공중, 텅 빈 곳
③ 水中 : 물과 가운데④ 江河 : 강과 하천
⑤ 地形 : 땅의 모양
20. 한자의 음
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음의 고저□□으로 변화와 조화를 이루 는 예술이다.
① 是非② 曲直③ 强弱
④ 大小⑤ 長短
28. 다음 한자의 부수 위치에 따른 명칭이 바르지 못한 것은?
① 寒 - 발② 冬 - 발
③ 淸 - 변④ 園 - 몸
⑤ 雪 - 머리
29. 다음 한자들의 공통점은?
雨,
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사물의 모양을 본떠서 만든 글자
주2 人生, 人心, 老人
주3 ① 박자의 길이 ② 길고 짧음
주4 (1) 부족 (2) 넉넉하다 객관식1~24번
주관식1~4번
정답
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耕秋收 :
3. ‘崇禮門’의 다른 이름을 한자로 쓰시오.
4. 다음에서 설명하는 한자어를 한자로 쓰시오.
조선 세종 25년(1443)에 세종대왕이 집현전 학자들의 도움을 받아 처음 만든 우리나라 글자
5. 다음 한자의 음과 뜻을 구별하시오.
① 己②
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한자 자체에 대한 이해가 전제되어야 한다는 것이다. 한자 자체에 대해 정확한 이해를 통해 발음과 의미를 정확하게 알아야 하며, 어휘 확장 단계에서의 혼란을 방지할 수 있다. 문자를 쓸 수 있는 능력을 배양하기 위해서는 한자의 훈음을 모
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음 화살표로 표시한 부분의 필순은 몇 번째 인가 ?
夜←
① 4 ② 5
③ 6 ④ 7
⑤ 8
16. 다음 한자 중에서 비교의 문장을 만들 수 있는 것은 ?
① 明
② 識
③ 尺
④ 暮
⑤ 如
17. 다음 성어의 밑줄 친 글자의 의미로 적당한 것은 ?
我田引水
① 멀다
②
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의 특징
③ 寸陰 (촌음) : 아주 짧은 시간
④ 養成 (양성) : 갈고 닦음
⑤ 忍苦 (인고) : 고통을 없앰
31. 다음 문장의 빈 칸에 들어갈 한자어를 순서대로 바르게 짝지은 것은?
사람들은 각각의 素質을 □□해야 한다.
인류는 더 나은 생활을 위해
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