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한자는 같은 글자라도 다르게 발음함으로써 전혀
다른 뜻을 갖는 경우가 많다.
樂 -락(즐겁다)
-(악)노래
-(요)좋아하다 1. 漢文學習의 목적
2. 漢字의 기원과 발달 및 전래
3. 한자의 부수와 자전 활용
4. 한자의 구조
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음 문장에서 밑줄 친 한자의 새김은?
敎育, 國家百年之大計也
① ～면
② ～이다
③ ～라야
④ ～보다
⑤ ～고
핵심기출문제정답
1. ①
制(제), 造(조) : 짓다(만들다)
2. ⑤
爲의 쓰임
① ～이 되다
② 을 하다
③ 을 삼다
④ 을 위하다
3. ④
4.
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음)
둥근 입술 모양
(원순 모음)
둥글지 않은 입술
모양(평순 모음)
둥근 입술 모양
(원순 모음)
고모음(폐모음)
ㅣ
ㅟ
ㅡ
ㅜ
중모음(반폐모음)
ㅔ
ㅚ
ㅓ
ㅗ
저모음(개모음)
ㅐ
ㅏ
2. 2. 4. 반모음과 이중 모음
반모음은 모음의 성격과 비슷한 자음
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한자 이용 여부를 중심으로 -, 서울대 박사학위논문.
오미향(1993), 어휘 의미 지도에 관한 연구 - 국민학교 국어과 교육을 중심으로 -, 연세대 석사학위논문.
이성영(1991), 국어교육의 내용 설정 및 그 구조화 가능성 탐색, 「국어교육학연구」
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1. 열처리 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ 1
가. 개요⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅&
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구조 등의 특수한 연결고리이다. 다른 말로 이야기 하자면 문명은 각각의 문화적 테두리 안에서의 특징과 현상 그리고 지성의 집합이라고 할 수 있을 것이다.
<참고문헌>
김언종. 『한자의 뿌리』(문학동네, 2001)
노르베르트 엘리어스 저.
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음.
- ‘한자어’에 대한 태도
우호적인 입장 : 한자어는 비록 한자를 사용하여 표기할 수 있다고는 하지만 이미 이른 시기에 우리말 속에 들어와 귀화가 끝난 말들이다. 또 국어 어휘의 절반 이상이 한자어들이므로 이들을 사용하지 않을 수
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한자의 시각적인 아름다움)을 가장 잘 살릴 수 있는 문자였기 때문에 시각적인 아름다움을 중시한다.
☆ 청각적인 아름다움을 중시한다.
중국어는 4가지의 성조를 가지고 있는 성조어라서 한 가지 발음이지만 4가지 성조에 따라서 뜻이 달라
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한자말
(4) 순화 대상 용어
(5) 일상생활에서의 일본말 잔재의 예
2. 잘못된 언어습관
(1) 컴퓨터통신언어
(2) 광고언어
(3) 노랫말
(4) 유행어, 은어, 비속어 사용
(5) 맞춤, 문법에 어긋난 표현
3. 외국어 남발 실태
(1) 영어식 문장
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음에는 실제 교육과정을 운영하는 각 시도교육청과 각급학교에서의 무관심 또는 무지를 들 수 있다.
참고문헌
권내리(2002), 내 친구 한자야, 교육자료전
박정도(1999), 한문과 교수 학습 방법론, 박이정
이인제(1997), 제7차 중·고등학교 한문과
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